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辨析题(20分):事物的联系和变化发展不可分割。联系构成变化,变化即发展。

辨析题(20分):事物的联系和变化发展不可分割。联系构成变化,变化即发展。

 

 (1)联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间相互影响.相互制约和相互作用;变化是指事物由一种状态过渡到另一种状态;发展是指新事物代替旧事物。 (2)事物的联系和变化发展不可分割,联系构成了事物的变化发展。正是由于事物之间的相互作用,才推动了事物的变化和发展。 (3)事物的变化发展很广泛,既有前进的.向上的.也有后退的.向下的。事物的发展则仅仅是指事物由低级到高级.由简单到复杂的变化,仅仅是指那些上升的.向前的.进步的变化。可见,一切发展都是变化,但并非任何变化都是发展,“变化即发展”的命题是不正确的。 【解析】考查学生对联系知识的理解。可以从联系的含义、事物的联系和变化发展不可分割、事物的变化发展两个方面等加以分析回答。
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考点分析:
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“天苍苍,野茫茫,风吹草地见牛羊。”历史上,我们的草原曾经如此葱郁茂盛。而今,曾经丰茂的草原退化成“风吹草低见沙梁。”据此回答问题:

1.从“风吹草地见牛羊”到“ 风吹草低见沙梁”说明了

A.事物是发展的,要用发展的观点看问题

B.物质是运动的,静止不变的事物是不存在的

C.事物的运动变化具有相对性

D.客观事物的存在与发展和人的意识无关

2.思古看今,草原专家如是说:“在草原效益中,生态效益是第一位的,其次是社会效益,第三才是经济效益。”草原专家的说法

A.只看到了生态效益,却忽视了经济效益

B.只是理论上的认识,在实践中是行不通的

C.告诉我们必须正确处理好整体和局部、眼前利益和局部利益的关系

D.有利于保护生态环境,但不利于经济和社会的发展

 

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英国博物学、生物进化的奠基人达尔文有一句名言:“对于科学,坚持者必可成功。”据此回答问题:

1.上述名言蕴涵的哲理是

A.事物是不断由低级到高级向前发展的

B.联系构成了事物的运动、变化和发展

C.世界上没有不可认识的事物,只有尚未被认识的事物

D.量的积累达到一定程度必然引起质变

2.上述名言给我们的启示是

A.办事情要坚持一切从实际出发

B.要坚信科学必然战胜谬误

C.要坚持适度原则

D.要重视量的积累

 

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新事物战胜了旧事物是事物发生了

A.不显著的量变

B.显著的现象的变化

C.根本性质的变化

D.矛盾主次方面尚未转化的变动

 

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“如果有了正确的理论只是把它束之高阁,并不实行,那么这种理论再好也是没有意义的。”这段话说明(      )   

A.认识是实践的目的和归宿

B.人们认识世界的根本目的是丰富认识、发展认识

C.人们认识世界的最终目的是为了回到实践中去,为实践服务

D.人类不是为了实践而认识,而是为认识去实践

 

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实践具有客观物质性,这是因为(  )

A.实践是独立于人的意识之外的客观存在

B.实践是变革客观事物的活动

C.实践的主体、手段和对象都是客观的物质的东西

D.实践是在一定社会关系中进行的活动

 

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