司马光看到小孩掉入水缸，他不是按照常规让人脱离水，而是打破水缸，让水脱离人。这一事例给我们的启示是（ ）
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A．办事情一定不能按照常规进行 |
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B．合理的想象具有非常重要的作用 |
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C．办事情要敢于打破常规，进行逆向思维 |
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D．分析与综合是统一的科学思维方法 |
明确概念、作出判断、进行推理的逻辑思维过程，需要运用分析与综合相结合的科学思维方法。这是由_____决定的。（ ）
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A．思维规律的特点 |
B．事物的客观性质 |
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C．综合分析的要求 |
D．认识的根本任务 |
“故步自封”、“因循守旧”的错误在于否认了（ ）
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A．感性认识有待于上升到理性认识 |
B．现象和本质的区别 |
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C．认识是不断深化、扩展和向前推移的 |
D．人的主观能动性 |
感性认识与理性认识的联系表现在（ ）
①理性认识依赖于感性认识，感性认识有待于上升到理性认识
②感性认识是认识的起点，理性认识是认识的终点
③感性认识是理性认识的组成部分，理性认识是感性认识的总结
④二者是在实践基础上统一起来的整个认识过程中的不可分割的两个阶段
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A．①③ |
B．②④ |
C．①④ |
D．②③ |
实现由感性认识上升到理性认识的飞跃，必须具备以下两个条件（ ）
①占有十分丰富和合乎实际的感性材料
②认识和掌握事物的本质和规律
③运用科学的思维方法对感性材料进行加工制作
④掌握真理
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A．①② |
B．③④ |
C．①③ |
D．②④ |
进入人脑的感性材料，往往是个别的、彼此分离的，这就需要把他们综合起来进行思考，从总体上进行研究，我们把这一过程称之为（ ）
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A．去伪存真 |
B．去粗取精 |
C．由此及彼 |
D．由表及里 |
