民间用传统拆字方式对和谐社会的“和谐”二字进行了诠释：“禾”+“口”意味着“人人有饭吃”；“言”+“皆”意味着“个个能说话”。下列观点与之相符的是
A. 不管白猫黑猫，抓到老鼠就是好猫
B. 摸着石头过河
C. 权为民所用、情为民所系、利为民所谋
D. 没有政治体制改革的成功，经济体制改革不可能进行到底
“忠孝”是儒家传统的核心要义之一。在封建的等级社会，“忠孝”往往意味着效忠皇上或儿子无条件服从父亲。但在今天，“忠”多指忠于祖国和人民的利益，“孝”也不是“愚孝”，而是地位平等下的法律和道德义务。“忠孝”在不同时代有不同的含义表明
A．经济利益影响人们的价值判断和价值选择
B．价值判断和价值选择的标准因人而异
C．价值判断和价值选择具有社会历史性
D．人们对客观事物的认识和评价没有统一的标准
“没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷得不能在某方面给他人帮助”。这话意在说明
A．个人和社会相互依存、密不可分
B．对社会贡献的大小决定了人生价值的高低
C．有价值的人生不应考虑个人利益
D．处理好个人与他人关系是人生价值实现的基本标志
漫画《这并不是胜利》告诫我们，在经济发展过程中
①要以正确的价值观为导向
②要立足整体，统筹全局
③要树立科学发展观
④要集中力量解决主要矛盾
A．①②③ B．②③④ C．①③ D．②④
“人攀明月不可得，月行却与人相随。”一千年前，诗人李白如此表达了不能登月的惆怅。今天，我们通过“嫦娥2号”传回的图片清晰地感受到了月亮的倩影，千年梦想变为现实。这说明 （ ）
A．实践具有社会历史性 B．实践具有客观物质性
C．实践具有主观能动性 D．实践具有革命性和科学性
画家通过水、墨等物质材料的加工、组合，创作出美术作品，表现个人内心世界，这表明美术作品的创作是
①创造物质材料新的必然联系来表现人的内心世界
②建立系统和要素之间的有机联系，赋予作品以精神内涵
③建立物质材料之间的具体联系，以表现内心世界的主观联系
④依据物质材料的固有联系，建立作品与内心世界的具体联系
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
