Question

(15分)党的十七大报告明确提出，必须在经济发展的基础上，更加注重社会

建设，着力保障和改善民生。这一话题引起某中学高三(6)班研究性学习小组的浓厚兴趣，

他们就此展开了一系列探究性学习活动。

材料一　同学们通过上网查询，获取了以下数据：

      表1　我国人口增长(单位：亿人)

	总人口	劳动年龄人口
2000年	12.72	7.75
2010年	13.65(预计)	8.52(预计)
2020年	14.43(预计)	8.60(预计)

       表2　我国城镇登记失业率(单位：万人)

	1995年	1999年	2005年	2010年
人数	520	586	681	834
失业率	2.9%	3.1%	3.6%	4.2%

注：党的十七大报告指出，就业是民生之本。要坚持实施积极的就业政策，加强政府引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构。

材料二　同学们通过走访、问卷调查了解到，在该城市中，有的活没人干，有的人没活干。

材料三　同学们通过探究还发现，本市存在着这么一个“失业怪圈”：家庭成员失业，导致家庭生活贫困，以至于家庭教育支出比重减少，形成家庭成员科学文化素质和劳动技能偏低，最终又引发贫困家庭新一轮的就业困难。

如果你现在加入该学习小组，请继续探究以下问题：

1.同学们研究性学习所搜集的资料，反映了什么样的问题？(5分)

2.联系材料，运用《经济生活》知识，谈谈政府应该怎样破解贫困家庭“失业怪圈”？(10分)

Answer

1.①材料一主要说明了我国人口总量大，就业人口多，城镇失业人口在不断增加。(2分)

②材料二主要表明我国劳动者就业观念不正确。(1分)

③材料三说明就业是民生之本，就业关系到社会生产的发展，劳动力的再生产，以及人的全面发展。(2分)

2.①根本途径是大力发展生产力，增加就业岗位。②实施积极的就业政策，加强引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构。③加强宣传，引导劳动者面向市场，树立正确的择业观、就业观。④组织劳动者参加职业技能培训，提高劳动者的科学文化素质和劳动技能。⑤完善社会保障制度，依法维护劳动者合法权益，提高低收入者的收入水平。

【解析】本题以“党的十七大报告”为情境，考查学生理解、分析和解决问题能力。

1.注意从经济生活的角度，结合材料分析反映了什么样的问题即可。

2.注意从劳动者就业措施入手即可。