在我国，建设社会主义精神文明要优先发展教育。这是因为
①教育在综合国力和增强民族凝聚力中居于决定地位
②教育在现代化建设中具有先导性、全局性和基础性作用
③教育是发展科学技术和培养人才的基础
④教育具有选择、传递、创造文化的特定功能
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
推动社会主义文化大发展大繁荣的根本要求和根本保证是
A. 坚持先进文化前进方向
B. 弘扬时代精神，坚持与时俱进
C. 加强社会主义文化建设
D. 继承和发扬中华民族的优良传统
中国人上到泰山顶上，想到的可能是杜甫的诗；德国人上到泰山顶上，想到的可能是贝多芬的交响乐。从中我们可以看出
①文化对人的影响来自特定的文化环境
②思维方式不同文化内涵也完全不同
③文化背景差异会影响人的认知活动
④不同的区域有不同的文化特色
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
榕树是我们今天解读温州乡土文化的一个关键词。
1.榕树虬龙般扎根于温州这片江南土地，与温州的乡土文化盘根错节，成为我们解读温州乡土文化的一个关键词。这说明
A.纯自然的榕树也可以称为文化
B.文化离不开物质载体
C.精神力量可以转化为物质力量
D.物质载体离不开文化
2.榕亭文化是自宋以来移民在温瑞平原垦荒发展起来的一种文化。与传统耕读文化不同，榕亭文化跟乡村的市场紧密联系在一起，因而催生了温州独特的商业文化，孕育了温州人务实、开拓与合作的精神。可见
①人口迁徙是文化交流的重要途径
②一定的文化反映一定的经济活动
③文化是人们社会实践的产物
④一定的文化反映一定的政治活动
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
3.榕树被众多温州市民称为“灵气之树”。每逢农历初一、十五，都会有人烧香拜祭，祈求家人幸福平安，于是榕树下就多了些神坛。对待这种文化现象的正确态度是
A.取其精华，去其糟粕
B.推陈出新，革故鼎新
C.坚决抵制，依法取缔
D.加强教育，予以剔除
文化是人们追求美好幸福生活的重要内容。下列对文化内涵的理解，正确的是
A.文化是人类社会特有的现象
B.文化是人类社会纯粹“自然”的东西
C.文化具有非常丰富的形式
D.文化是人类全部精神活动及其产品
人的文化素养是多方面的，其中具有方向性作用、处于核心地位的是
A．社会科学素养
B．自然科学素养
C．世界观、人生观、价值观
D．社会公德、职业道德、家庭美德
