毛泽东同志指出： “弹钢琴要十个指头都动作，不能有的动，有的不动。但是，十个指头同时按下去，那就不成调子。”这一论段中“学会弹钢琴”的哲学寓意是（ ）
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A．既要抓主流，又不能忽视支流 |
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B．既要看到矛盾普遍性，又要看到矛盾特殊性 |
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C．要坚持具体问题具体分析 |
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D．既要抓重点，又要统筹兼顾 |
与“一趾之疾，丧及七尺之躯；蝼蚁之穴，溃千里之堤”体现的哲理不一致的是（ ）
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A．不积跬步，无以至干里；不积小流，无以成江海 |
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B．塞翁失马，焉知祸福 |
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C．合抱之木，生于毫末 |
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D．善不积不足以成名，恶不积不足以灭身 |
老子说： “有无相生，难易相成，长短相较，高下相倾。”这段话说明（ ）
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A．万事万物都处在运动之中 |
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B．一事物和他事物之间并不存在界限 |
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C．必须在运动中把握事物 |
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D．矛盾双方相互依赖，互为存在条件 |
多年一贯制的课桌椅己无法适应孩子的身高和体重，为此，专家建议课桌椅也应按号码进行划分，让学生们坐上合适的课桌椅。这唯物辩证法的（ ）
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A．物质决定意识 |
B．与时俱进的发展观 |
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C．发展就是人认识的进步 |
D．事物之间的联系是人创造的 |
“芳林新叶催旧叶，流水前波让后波。”诗中体现的哲理是（ ）
①事物的变化就是发展
②运动和静止是辩证统一的
③新事物是符合事物发展前途，具有强大生命力和远大发展前途的东西
④发展的实质是新事物代替旧事物
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A．②③ |
B．③④ |
C．②③④ |
D．①③④ |
我国建设全面小康社会，要建立在解决温饱问题、进入总体小康社会的基础上。这主要说明的哲学道理是（ ）
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A．要用发展的观点看问题 |
B．人能够能动地改造世界 |
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C．发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础 |
D．量变是质变的必要准备 |
