下列与水有关的名句中蕴含新事物代替旧事物哲理的是（ ）
①无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来
②春江潮水连海平，海上明月共潮生
③芳林新叶催陈叶，流水前波让后波
④飞流直下三千尺，疑是银河落九天
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A．①④ |
B．①③ |
C．②④ |
D．②③ |
“不谋全局者，不足以谋一域；不谋万事者，不足以谋一时。”古人的这段话说明 （ ）
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A．事物的联系是具体的 |
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B．事物的发展是有前因后果的 |
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C．处理问题必须重视各个局部 |
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D．认识和处理问题必须从整体上把握事物的联系 |
一个男人在社会上可能扮演父亲、儿子、学生、教师、司机、乘客等多种不同的角色。从哲学上看，这种现象反映了（ ）
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A．联系的多样性 |
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B．联系的普遍性 |
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C．联系的具体性 |
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D．联系的无条件性 |
一些大学生在应聘时遭遇“姓氏歧视”。一位“裴”姓同学，就因为这“倒霉”的姓氏失去了即将到手的会计职位，老板说，“裴”和“赔”同音，不吉利。姓“裴”不吉利的认识（ ）
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A．夸大了意识对客观事物的反作用 |
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B．割裂了物质和意识的辩证关系 |
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C．否认了联系的客观性 |
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D．否认了联系的普遍性 |
从格物、致知、诚意、正心、修身、齐家做起，最后实现治国、平天下的理想目标，这是儒家思想的核心和归宿。《大学》这一思想反映出（ ）
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A．事物的联系是普遍的 |
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B．部分对整体具有决定作用 |
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C．事物之间都存在必然联系 |
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D．整体功能大于部分功能之和 |
1912年，德国科学家魏格纳提出了大陆漂移说，否定了前人的大陆均衡说、陆桥说，却被大多数学者斥为“荒诞的怪论”。20世纪50年代，支持大陆漂移说的新证据越来越多，大陆漂移说重新活跃起来。在此基础上，科学家通过进一步探讨，创立了后来成为主流的海底扩张说和板块构造说。人们对大陆漂移说认识的转变佐证了（ ）
①认识具有反复性，人们追求真理的过程总是曲折的
②认识具有无限性，人们追求真理是永无止境的过程
③认识具有创新性，认识的进步以推翻已有理论为前提
④ 认识具有相对性，任何真理性认识都包含着谬误的成分
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A．①② |
B．①③ |
C．①④ |
D．②③ |
