2011年5月6日,大连外国语学院文化节正式开幕。文化节对进一步推动文化传播和交流,丰富校园文化的国际化内涵,助力学校国际化人才的培养工作起了积极作用。进行国际文化交流
①必须坚持各国文化一律平等的原则
②有利于促进本民族文化的发展
③有利于促进人类文明的发展
④是实现文化创新的根本途径
A.①②③ |
B.①②④ |
C.①③④ |
D.②③④ |
2011年6月11日是中国第六个“文化遗产日”,目前我国已有30多处文化古迹被列为世界文化遗产。
1.我国重视文化遗产的保护是因为
A.文化遗产是维系人类生存和发展的基础 |
B.文化遗产是民族情感的集中表达 |
C.保护文化遗产有利于实现人类文明趋同 |
D.保护文化遗产有利于研究人类文明的演进 |
2.如果请你给中学生写一份“行动起来,为保护非物质文化遗产作贡献”的倡议书,需要用到的《文化生活》道理有
①文化保证人的成才
②社会制度的更替是社会基本矛盾推动的
③文化传播就在我们的生活中
④文化的多样性使世界文化多姿多彩
A.①② |
B.②③ |
C.③④ |
D.①④ |
随着我国经济社会的发展和物质生活水平的提高,人民群众的精神文化需求迅速增长,呈现多层次、多形式、多样化的特点,文化消费能力大大增强,欣赏水平不断提高。可见
①文化是人们根据自己的需要创造的
②不同时期的历史特点不同,人的全面发展和素质提高的要求也不同
③随着经济的发展,人们更加注重精神文化生活需要的满足
④促进经济社会发展有利于实现人的全面发展
A.①②③ |
B.②③④ |
C.①②④ |
D.①③④ |
美国《时代周刊》评选出影响人类社会文明发展进程的100件事中,长征是其中之一。《人民日报》社论指出:伟大的长征精神是永远值得珍惜的精神财富,我们要弘扬长征精神。国内外媒体关注长征精神,是因为
A.优秀文化是引领人们前进的旗帜 |
B.优秀文化就是开拓进取的思想观念 |
C.优秀文化是人全面发展的根本动力 |
D.优秀文化推动了社会全面发展 |
长城是被列入世界文化遗产名录的中国古代伟大工程,是中华民族精神的象征。参观者无不为之震撼,并感受到祖国历史的悠久和我国古代劳动人民的聪明才智,一股民族自豪感油然而生。这表明
A.文化对人的影响具有潜移默化的特点 |
B.文化对人的影响是有形的、强制的、积极的 |
C.文化对人的影响是消极被动、无目的 |
D.文化对人的影响是深远持久的、永恒不变的 |
国际联盟曾以“大象”为题征文,英国人写了《英国统治下非洲的猎象事业》,法国人作了《大象的恋爱》,意大利人哼着《象呵象呵》的诗句,而波兰人则写了《波兰的主权与象的关系》。这说明
A.文化影响人们的交往方式 |
B.文化影响人们的实践活动 |
C.文化影响人们的思维方式 |
D.文化影响人们的政治活动 |