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李清照用“生当作人杰,死亦为鬼雄”表达对项羽宁死不屈的崇敬,反讽南 宋徽宗父子的...

李清照用“生当作人杰,死亦为鬼雄”表达对项羽宁死不屈的崇敬,反讽南

宋徽宗父子的丧权辱国;而毛泽东则以“宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王”提醒全军

指战员占领南京后不可学贪图虚名、放纵敌人而致失败的楚霸王。对项羽的不同评价,

说明

A.认识具有反复性和无限性

B.真理和谬误往往是相伴而行的

C.对待同一客观对象,人们应该形成统一的评价

D.认识具有多样性和差异性

 

D 【解析】对项羽的不同评价,说明认识具有多样性和差异性,故选D;不是在说认识具有反复性和无限性,也不是说真理和谬误往往是相伴而行的,更不是说们应该形成统一的评价。
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考点分析:
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