目前，越来越多的人抛开了“买不起才租”的旧观念，过起了“租生活”，使过去的“买—用—扔”单线型消费变为现在的“租—用—还”循环型消费。 “租生活”
①提高了商品的价值 ②降低了商品的价格
③体现求实消费心理 ④符合绿色消费原则
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
（1）结合上图信息，分析城乡每位全国人大代表所代表人口数的调整体现的政治生活道理。（12分）
材料一：“蚁族”，并不是一种昆虫族群，而是“80后”一个鲜为人知的庞大群体——“大学毕业生低收入聚居群体”，指的是毕业后无法找到工作或工作收入很低而聚居在城乡结合部的大学生。“蚁族”，是对“大学毕业生低收入聚居群体”的典型概括。他们是有如蚂蚁般的“弱小强者”，他们是鲜为人知的庞大群体。
材料二：大学生就业难是近年来社会普遍关注的问题之一。人大代表、政协委员多次去北京“蚁族”聚居地唐家岭实地调研，在两会上他们提出了许多有关解决“蚁族”问题的有价值的议案、提案。目前，北京市海淀区政府唐家岭地区整体改造全面启动。这一改造工程旨在建设公租房提供给外地人口和大学毕业生。
（2）运用《政治生活》的相关知识，请你谈谈人大代表、政协委员、政府为什么都致力于“蚁族”问题的解决？(12分)
“十二五”规划的一个突出亮点是“强国” 与“富民”同步部署、同步推进。一方面，“富民”以“强国”为前提，国不强则民难富；另一方面，“强国”以“富民”为目的，建设社会主义现代化国家是为了实现人民共同富裕、促进人的全面发展。因此，必须立足国情，坚持将发展作为第一要务，努力实现科学发展，才能真正实现“强国”与“富民”的有机统一。
运用所学知识，说明上述材料有哪些哲学依据。 （12分）
下列新闻标题中属于价值判断是
A．美国加速印钞给全球经济带来风险
B．温家宝总理在辽宁调研考察
C．国务院办公厅公布汽车、钢铁产业调整和振兴规划
D．中纪委监察部处理三鹿婴幼儿奶粉事件的主要负责人
教学要素是教学系统的要素，离开了系统理论就不能把握教学要素的整体性。教学要素与教学系统的运作存在着多种联系，运用系统理论可以揭示教学系统的整体特征、等级层次、结构、功能、环境与要素的联系。教学要素与教学系统的优化密切相关，但要素的优化必须服从于系统整体的优化。这说明
①系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体
②系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向
③掌握系统优化方法要着眼于事物的整体性
④教学系统化要注意遵循系统内部结构的有序性
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
国家决定从2012年10月1日起，按照功率大小分阶段逐步禁止进口和销售普通照明白炽灯。这一做法
① 将有利于促进其互补品节能灯的快速发展 ② 将严重影响照明电器行业的发展规模 ③ 将引导消费者树立绿色消费理念 ④ 将促进节能照明电器行业健康发展
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ①④
