哲学对社会变革的作用，可以体现在
①更新人的观念，解放人的思想
②预见和指明社会前进的方向，提出社会发展的理想目标
③阻碍社会进步，限制其发展
④动员和掌握群众，转化为巨大的物质力量
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④
各地自然条件千差万别，发展水平参差不齐，根本不可能走同一的发展模式。只有从当地的自然条件和经济发展的实际水平出发，在充分尊重当地农民群众的生产、生活习惯的基础上选择富有地方特色的发展之路，才能取得事半功倍的良好效果。这说明
A.存在决定着思维 B.思维影响着存在
C.思维与存在不能分离 D.思维与存在同为本原
被推翻的法国国路易十六曾哀叹“是伏尔泰和卢梭毁灭了法国。”这从一个侧面反映出注：伏尔泰、卢梭，18世纪法国伟大的启蒙思想家、哲学家。
A、哲学可以通过对社会弊端的批判，解放人的思想，指导社会变革
B、哲学对社会变革具有决定作用
C、思想家、哲学家是社会变革的推动力量
D、哲学为社会发展奠定了物质基础
下列关于哲学、世界观，具体知识之间联系的说法正确的是
A、哲学是世界观和具体知识的统一
B、哲学就是科学的世界观和具体知识
C、哲学是关于世界观的学说，是具体知识的概括和总结
D、哲学决定世界观，世界观决定具体知识
哲学起源于
A、我们小时候的异想天开 B、哲人对生活和世界的思考
C、人们对实践的追问和对世界的思考 D、古人的智慧
在当代中国，发展先进文化就是建设社会主义精神文明。建设社会主义精神文明，必须要大力优先发展教育，是因为
①教育在现代化中具有基础性、先导性、全局性作用，是培养人才和发展科技的基础
②教育具有选择、传递、创造文化的特定功能
③受教育已成为现今学习型社会人们实际生活的第一需要
④国家实施科教兴国战略
A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④
