(14分）对于我国古代的教育思想，人们有不同的看法。
观点一：中国古代的教育“重人伦、轻物理”，不利于自然科学的发展；在师生关系上,主张师道尊严，压抑了学生的个性；在教学方法上注重死记硬背,不利于开发人的智力。所以，发展教育必须摆脱古代教育思想的影响。
观点二：中国古代教育思想中有许多精华,如“化名成俗，其必由学”的重教化思想，“知之为知之，不知为不知”的求实态度,“诲人不倦”的育人风范,教学相长的教学方法等。所以,发展教育必须回归古代教育思想。
你是如何看待文化继承的? (6分) 请对观点一、二作简要评述。(8分)
（12分）在文化创新过程中，怎样做到坚持正确方向，克服错误倾向？
（12分）有人说，网络文化是天使？它教人知识，传播资讯，供人人消遣，它教人追求真的，向往善的，造美的；有人说，网络文化是魔鬼，它藏污纳垢，使人堕落沉迷于其中，浪费了人生的大好时光？请对上述观点进行评析，并谈谈青少年应如何对待和使用网络？
（12分）文化在综合国力竞争中的地位和作用怎样？要在激烈的国际竞争中立于不败之地,我国应该怎样做？
南京中山陵是中西合璧的建筑。它是当时的设计者在潜心研究中国古代皇陵和欧洲帝王陵墓建筑风格的基础上，根据紫金山地形设计而成的建筑精品。这说明
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A．建筑是中华传统文化的重要标志 |
B．文化创新可以推动社会实践的发展 |
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C．实现文化创新需要博采众长 |
D．潜心思考是文化创新的基础 |
一直在从事研究中国陶瓷行业的创新问题的专家说：“中国的陶瓷世界闻名但那已经是历史了，我们已经丢掉了优秀的古老文化，其实创新需要寻找远去的文化。”为此，面对传统文化，我们在文化创新时应该
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A．不能远离传统文化，空谈文化创新 |
B．赋予它新的时代精神 |
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C．对其加以融合、交流 |
D．全盘抛弃 |
