马克思说:“哲学家并不像蘑菇那样是从地里冒出来的，他们是自己的时代、自己的人民的产物，人民的最好、最珍贵、最隐蔽的精髓都汇集在哲学思想里。”这段话的哲学内涵是（ ）
A．任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映
B．任何哲学都是自己时代的精神上的精华
C．马克思主义哲学实现了哲学史上的伟大变革
D．马克思主义哲学是一切时代变革的思想结晶
关于哲学含义的准确说法是（ ）
A．哲学是各门具体科学的总和 B．哲学是关于世界观的科学
C．哲学是认识世界和改造世界的强大武器 D．哲学是关于世界观和方法论的学说
(14分）对于我国古代的教育思想，人们有不同的看法。
观点一：中国古代的教育“重人伦、轻物理”，不利于自然科学的发展；在师生关系上,主张师道尊严，压抑了学生的个性；在教学方法上注重死记硬背,不利于开发人的智力。所以，发展教育必须摆脱古代教育思想的影响。
观点二：中国古代教育思想中有许多精华,如“化名成俗，其必由学”的重教化思想，“知之为知之，不知为不知”的求实态度,“诲人不倦”的育人风范,教学相长的教学方法等。所以,发展教育必须回归古代教育思想。
你是如何看待文化继承的? (6分) 请对观点一、二作简要评述。(8分)
（12分）在文化创新过程中，怎样做到坚持正确方向，克服错误倾向？
（12分）有人说，网络文化是天使？它教人知识，传播资讯，供人人消遣，它教人追求真的，向往善的，造美的；有人说，网络文化是魔鬼，它藏污纳垢，使人堕落沉迷于其中，浪费了人生的大好时光？请对上述观点进行评析，并谈谈青少年应如何对待和使用网络？
（12分）文化在综合国力竞争中的地位和作用怎样？要在激烈的国际竞争中立于不败之地,我国应该怎样做？
