“把学问用于装饰是虚假，完全依靠学问上的规则断事是书生的怪癖。"这表明( )
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A．书本知识比亲身实践更为重要 |
B．实践是获得知识的唯一途径 |
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C．实践是检验认识真理性的标准 |
D．书本知识要和具体实践结合 |
现代科技极大改变了人们的生活，但对自然灭绝式的索取与开发的行为比比皆是。大自然在饱受伤害的同时，也在用自己的方式报复人类：陆地下沉，草原面积缩减；全球天气变暖，冰川融化，海平面上升，灾害天气成倍增长。上述事实说明( )
①规律具有不可抗拒性 ②违背自然规律，必然受到惩罚
③规律是可以改变的 ④人类与自然相互依存的关系已经发生改变
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A．①② |
B．①③ |
C．③④ |
D．②③ |
“揠苗助长"事与愿违；“庖丁解牛”事半功倍。这两则故事共同反映的哲理( )
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A．不同的人对同一事物会有不同的反映 |
B．人能够认识和利用规律 |
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C．尊重规律，按照客观规律办事 |
D．事物是普遍联系的 |
每天都会有新的盐分进入海水，海水中也会有一些盐分进入海床沉积层。新注入的盐分数量与海水里跑掉的盐分数量互相抵消，海水的平均溶盐浓度保持稳定。这表明 ( )
①运动是相对的 ②静止是绝对的
③静止是一种特殊的运动 ④物质是运动的物质
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A．①② |
B．③④ |
C．②③ |
D．②④ |
处于青春期的少年需要特别的关怀。有研究表明，许多处于青春期的少年往往会做出无所畏惧的大胆举动，是由于大脑产生一种恐惧记忆抑制效应，使孩子们对恐惧感“暂时性失忆”。这种大脑效应，会随着年龄增长及大脑进一步发育逐渐消失。这表明 ( )
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A．意识是人脑的分泌物 |
B．人脑是意识产生的源泉 |
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C．意识活动具有目的性和计划性 |
D．人脑是意识活动的物质器官 |
以前，人们通常认为植物不像人和动物一样具有“记忆力”。近来，科学家在实验中发现，照射到一片叶子上的光，能够让整株植物作出相应的反应。科学家认为，植物可以用“电化学信号"在叶子之间传递光强和光质信息，这种反应方式和人的神经系统的反应方式非常相似。植物“记住”光线中的信息并作出反应，进一步佐证了 ( )
①任何物质都有反应特性
②意识可以脱离物质而存在
③不同形式的物质具有同样的反应特性
④物质的不同反应形式之间具有联系性
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A．① |
B．①④ |
C．②③ |
D．②④ |
