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阅读材料,回答问题。

材料“和而不同”是中国人自古尊崇的处世之道。“和而不同”的意思是说,要承认“不同”,在“不同”基础上形成的“和”(“和谐”或“融合”),才能使事物得到发展。如果一味追求“同”,不仅不能使事物得到发展,反而会使事物衰败。

我国著名人类学家、民族学家费孝通指出,承认不同但是要“和”……这种“和而不同”思想,将是世界多元文化必走的一条道路。

(1)如何正确认识不同民族之间的文化差异?(8分)

(2)在处理不同文化之间的关系时,如何做到“和而不同”?(9分)

 

(1)①由于各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同,决定了各民族文化之间存在着差异。文化是民族的,各民族都有自己的文化个性和特征。②文化既是民族的,又是世界的。不同民族文化之间没有高低优劣之分,每个民族的文化都有自己的精粹,每个民族文化都为世界文化的繁荣和人类的文明进步作出过贡献。③世界文化是由不同民族文化共同构成的。文化多样性是人类的是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力。尊重同民族之间的文化差异有利于推动人类文明繁荣进步。 (2)在处理不同文化之间的关系时,要做到“和而不同”,既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化;承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化,必须遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中,要尊重差异,理解个性,和睦相处,共同促进世界文化的繁荣。 【解析】 试题分析:本题审读材料:费孝通的“和而不同”思想。审读设问:知识范围文化生活;核心信息:文化的“和而不同”。一发散:通过阅读材料可知文化的“和而不同”也就是文化的多样性问题。一结合:结合课本关于文化的多样性知识分析材料即可。回答第一问认识文化的多样性,可从文化多样性是什么,和文化多样性的意义角度回答。第二问也就是怎样尊重文化的多样性问题。从尊重文化的多样性的态度及坚持的原则两方面回答。 考点:本题考查文化多样性知识点。
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考点分析:
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材料 学习贯彻落实科学发展观究竟应该从哪些方面去提高人的环境意识呢?途径应该是很多的。如教育部门的配合。学校作为一个教育场所,在做好科学文化教育的同时,可以适当增加一些生态环境方面的课程。再比如,在铺天盖地的广告中,公益广告应该算是独树一帜的,但为数太少。如果能更多一些,力度再大一些,时间长了,环境的概念自然也会深入到每个人的心中。

结合材料,运用文化传播的知识分析应从哪些方面去提高人的环境意识。(8分)

 

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材料 近年来,受就业困难和读书费用高等因素的影响,中国许多省份的高考人数出现了减少状况,个别省份的下降幅度甚至超过了10%,新的“读书无用论”在一些农村和校园里蔓延,有不少家长和孩子认为:“读书成本高,不如早些打工挣钱。”

从文化对人的影响的角度,对 “读书成本高,不如早些打工挣钱”的观点进行评析。(8分)

 

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材料 近年来,各地纷纷挖掘本地历史文化资源,举办形式多样的文化节。例如,深圳于2011年10月22日至23日举行了第二届孔子文化节。本届活动呈现诸多亮点:文化节携手文学艺术名人,推出名人书画作品展,将抽象的文化符号审美化、具体化,文化活动更丰富,整体联动性更强;本届活动的主题、表现手段、演创队伍等均来自深圳,祭孔大典上的《祭孔子文》的撰稿、书写更是立足深圳,整合地方文化资源,深圳特色更加突出。据悉,10月23日晚慈善晚会拍卖所得善款将作为“孔子文化节”活动基金,用以推进传统文化的发展复兴。

运用《文化生活》的有关知识,分析说明各地举办文化节的积极意义。(10分)

 

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材料 以美国为首的西方发达国家,利用其雄厚的经济和科技实力,拥有大量的现代化传播工具,控制着强大的信息传播网,垄断着国际舆论和新闻发布渠道,向世界全方位、全时空、全天候地推销其价值标准、意识形态。美国的文化,不论是粗俗的还是高雅的,都强烈地向外散射,美国的软实力遍及世界各个角落。

材料体现了文化生活的什么道理?面对材料反映的问题,我们应该如何应对?(9分)

 

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古人曾有“烽火连三月,家书抵万金”感叹,但随着现代技术的飞速发展,感情的交流、信息的传播越来越多地通过网络或发送短信来实现,当前年轻一代对“拇指文化”更是情有独钟。对此理解不正确的是(  )

A.文化传播总是要通过一定的媒介才能实现     B.文化传播具有历史性

C.网络等现代媒体正逐步取代传统媒体         D.现代媒体的出现丰富了文化传播的手段

 

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