满分5 > 高中政治试题 >

(12分)着眼全国发展大局和西部地区发展需要,今年2月和去年4月,国务院批复了《...

(12分)着眼全国发展大局和西部地区发展需要,今年2月和去年4月,国务院批复了《西部大开发“十二五”规划》和《成渝经济区区域规划》,成渝经济区成为国家深入实施西部大开发战略的重点区域,打造成渝经济区,是中国推进新一轮西部大开发战略和实现区域协调发展的重要举措。该区域有望成为继长三角、珠三角、环渤海之后,中国经济的又一重要增长极。根据《规划》,成渝经济区的战略定位是:建成西部地区重要的经济中心、全国重要的现代产业基地、深化内陆开放的试验区、统筹城乡发展的示范区和长江上游生态安全的保障区。

运用整体和部分联系的知识,说明实施成渝经济区区域规划的必要性。

 

①整体和部分是统一的,整体居于主导地位,统率着部分;整体的功能状态及其变化会影响到部分;要求我们树立全局观念,立足整体,实现整体的最优目标。为了全国发展大局和西部地区发展需要,实施了成渝经济区区域规划,有利于促进我国经济协调发展,缩小区域差距,实现社会经济协调发展。(6分)     ②整体由部分构成,部分制约整体,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用;要求我们重视部分的作用,搞好局部,用局部的发展推动整体的发展。打造成渝经济区,是中国推进新一轮西部大开发战略和实现区域协调发展的重要举措,是中国经济重要增长极,对推进全国全面实现小康目标起着非常重要的作用。(6分) 【解析】 试题分析:本题的知识范围是整体和部分的知识,整体和部分的原理方法论中一个是强调整体的,一个是强调部分的。从材料中寻找关键句,“着眼全国发展大局和西部地区发展需要,成渝经济区成为国家深入实施西部大开发战略的重点区域”,从中可以看出,整体决定部分,整体起统率作用,要立足整体,搞好全局;材料又说“打造成渝经济区,是中国推进新一轮西部大开发战略和实现区域协调发展的重要举措。该区域有望成为继长三角、珠三角、环渤海之后,中国经济的又一重要增长极。”从这部分材料中可以看出,部分制约整体,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用;要求我们重视部分的作用,搞好局部,用局部的发展推动整体的发展。 考点:本题考查的是整体和部分的辩证关系
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

(10分)钓鱼诸岛自古以来就是中国的领土,它和台湾一样是中国领土不可分割的一部分。中国对钓鱼诸岛及其附近海域拥有无可争辩的主权。我国的这一立场有充分的历史和法律依据。2012年9月10日,日本政府不顾中方强烈反对,宣布“购买”钓鱼岛及其部分附属岛屿。这是日方公然侵犯中国领土主权、伤害中国人民感情、损害中日关系的又一严重事态,这不仅是罔顾历史事实,也是对世界反法西斯战争胜利成果和战后国际秩序的公然挑战。在主权问题上,日本政府如果误判形势,只会给东亚的地区安全造成不利影响。(链接:2012年9月10日起,中国有关部门将对钓鱼岛及其附属岛屿开展常态化监视监测。2012年9月10日中华人民共和国政府就中华人民共和国钓鱼岛及其附属岛屿的领海基线发表声明。2012年9月11日,央视在新闻联播后首次播出钓鱼岛天气预报。)

用辩证唯物论分析材料。

 

查看答案

有人依据玛雅太阳历提出“2012世界末日说”科学界多年的观测与研究表明:2012可能大规模爆发太阳耀斑,会影响地球通讯系统,但不会导致地球文明毁灭。下列说法正确的是(     )

A“2012世界末日说”对当代的科学研究具有指导意义

B“2012世界末日说”缺乏科学依据,不是对客观存在的反映

C“2012世界末日说”与太阳耀斑爆炸的内在关联,体现了联系的普遍性

D科学界对太阳耀斑的爆发及其后果的预测,反映了联系的客观性

 

查看答案

“100-1=0”被管理学家奉为定律,意在提醒人们防止1﹪的错误导致100﹪的失败。“100-1=0”蕴涵的哲理是(     )

①部分决定整体,整体的性质决定于部分的性质 

②整体决定部分,部分的作用取决于其在整体中的地位

③整体与部分相互制约,关键部分的功能关系整体的成败。

④整体与部分相互联系,部分的作用有时大于整体的作用

A ①②    B②③    C ②④     D③④

 

查看答案

生活在长江领域的中华鲟被誉为“活化石”。2009年4月,我国研究所在世界上第一次成功实现了中华鲟全人工繁殖。从联系的观点看,人工繁殖中华鲟的成功说明(     )

①离开了人为事物的联系,自在事物的联系就不能实现

②认识事物的本质联系,能引导事物朝有利的方向转化

③发挥主观能动性,人可以创造有利于实践的联系

④离开了事物的真实联系,主观能动性就不能发挥

A ①②    B②③    C ②④     D③④

 

查看答案

考古学好比望远镜,可以让我们远望人类的起点和整个历史,考古遗物则如同显微镜,可以让我们透视具体的历史事件。这意味着(     )

①没有对个体的透视整体就难以把握    ②没有对整体的理解个体就无法认识

③没有实践就没有认识的来源          ④没有认识指导实践就不能深入

A①②    B ③④    C①③     D②④

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.