我国南北朝时期的范缜说：“形存则神存，形谢则神灭”、“形者神之质，神者形之用”。英国哲学家贝克莱认为：“存在即被感知” 、“物是观念的集合” 。从哲学上看，两种观点
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A．都认为思维决定存在 |
B．都认为存在决定思维 |
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C．都认为思维和存在有同一性 |
D．前者认为存在决定思维，后者认为思维决定存在 |
恩格斯说，一个民族要想登上科学的高峰，离不开理论思维，而理论思维能力的培养则离不开学习哲学。这是因为
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A．哲学是一门使人聪明的学问 |
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B．哲学为人们的生活和实践提供积极有益的指导 |
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C．哲学提出社会发展的理想目标，提供社会变革的政治保证 |
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D．哲学以具体科学的知识为基础 |
哲学是“智慧之学”。在古汉语里，知识的“知”字通假“智”，但有知识不等于有智慧。要将具体知识转化为哲学智慧，应
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A．发挥哲学智慧不断揭示具体领域的规律 |
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B．离开具体知识对整个世界进行深入思考 |
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C．对丰富的具体知识加以概括、总结和反思 |
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D．坚持科学性与革命性，推动具体知识向前发展 |
下列关于哲学的认识中错误的是
①哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高形式 ②哲学是科学的世界观和方法论 ③ 哲学是科学的科学 ④哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂
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A．①④ |
B．②③ |
C．③④ |
D．②④ |
马克思说：“哲学家并不像蘑菇那样是从地里冒出来的，他们是自己的时代、自己的人民的产物，人民的最美好、最珍贵、最隐蔽的精髓都汇集在哲学思想里。”这段话告诉我们
① 真正的哲学都是自己时代精神上的精华② 哲学的产生离不开人类的实践活动
③ 哲学是科学的世界观和方法论的统一 ④ 真正的哲学是社会变革的先导
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A．①③ |
B．①④ |
C．②④ |
D．①② |
近年来，地震在世界各地频频发生，给人类的生产和生活带来了重大影响。高二某班同学以“地震与人类发展”为主题，开展探究性学习。
材料一：在古代，古人认为地震的发生与政治过失有关，地震是惩罚他们的。而古希腊人认为，“大地是平展的，下面有神象或乌龟驮着，神象或乌龟累了，只要它轻微地眨一下眼睛，大地就会颤抖，这就是地震”。
材料二：我国著名的东岳泰山，古往今来，人们无不赞美它的雄伟，“稳如泰山”更为许多人所称道。经过研究发现，泰山并不稳定，相对于100万年以前，它已升高了500多米。世界屋脊喜马拉雅山在很多年前是波涛汹涌的辽阔海洋，只是由于地壳运动才演变成现在的样子……地震正是地壳运动的结果。
材料三：学生们还对2011年9月20日出庭受审的意大利6名科学家极为关注，他们因为没能对2009年发生在该国中部地区的一次地震做出震前有效预警而面临过失杀人罪指控。地震预测，是地球科学界的老大难问题。这一事件引起世界范围内地震学家的声援与抗议。
1.运用实践的相关知识，简要回答材料一中古人对地震产生上述认识的原因。（7分）
2.从唯物论和认识论的角度，谈谈你对材料二的认识。（7分）
3.结合上述材料，从哲学的角度尝试为意大利科学家进行无罪辩护。（4分）
