Question

有这样一道数学题：90％×90％×90％×90％×90％=59％。表示一项工作做到90％已经很不错了，但经过一系列过程结束后，“很不错”的90分最终带来的结果可能是59分——一个不及格的分数。这就是过程控制效应。它启示我们（    ）   

①质变是量变的结果，要重视量的积累   ②要抓住时机，实现事物的质变

③要搞好局部,使整体功能得到最大发挥 ④要立足整体，发挥整体统率作用

A．①③

B．①②

C．②③

D．①④

Answer

 A

【解析】

试题分析：①符合要求，90%属于量变，100%属于质变，应重视量量的积累实现质变，应选择。②排除，材料中为涉及质变内容。③每一个90%都是这些工作的组成部分，每个部分都没有全部的任务，最终导致了整体才59%，应选择。④排除，材料中侧重点讲部分，没涉及整体。因此保留①③，选择A。

考点：质变与量变的辩证关系、整体与部分的辩证关系