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英国著名艺术理论家罗金斯说:人的思想是可塑的。一个人如果每天观赏一幅好画,阅读某...

英国著名艺术理论家罗金斯说:人的思想是可塑的。一个人如果每天观赏一幅好画,阅读某部佳作中的一页,聆听一支妙曲,就会变成一个有文化修养的人。这说明(  )

①文化对人的影响是无形的、潜移默化的

②欣赏高质量的艺术作品是修身养性的最佳途径

③世界观、人生观、价值观是人们文化修养的核心和标志 

④文化对人的发展具有至关重要的作用

A.①③

B.②③

C.①④

D.②④

 

C 【解析】 试题分析:①符合题意,应选择。②判断错误,修身养性的途径因人而异,排除。③材料中为涉及世界观、人生观、价值观,排除。④符合题意,应选择。因此保留①④,选择C。 考点:文化对人的影响
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考点分析:
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【上海世博精彩纷呈】

世博会被誉为世界经济、科技、文化的“奥林匹克”盛会。上海世博会,弘扬理解、沟通、欢聚、合作的理念,昭示不同的文化相互交流借鉴,各国人民和谐共处,展现了人类迎接挑战、追求卓越、不断创新的勇气。人类追求富裕文明的脚步不会停止,世博精神将薪火相传、生生不息。

(1)有人认为,通过举办世博会,加强各国人民的交流与合作,世界就会和谐,不再有矛盾了。你是如何看待上述观点的,请运用《生活与哲学》有关知识进行评析。(6分)

【上海世博愿景美好】

上海世博会“城市,让生活更美好”的主题将在世博会闭幕后流传下去。对于全世界,对于中国这个将在今后30年内新增数亿城市人口的国家,对于所有正在经历无法控制的城市人口增长的发展中国家,对于迫切需要进行郊区和城市社区改造的发达国家而言,这一主题都比以往更具意义。但是,所面临的困难与问题是艰巨的,这涉及到污染控制、垃圾处理、卫生、公交、安全及城市愉悦感等方方面面。为解决全球所面临的城市化挑战,必须不遗余力的团结起来、共同奋斗。

(2)请你提出落实“城市,让生活更美好”这一主题应具备哪些理念,写出其哲学依据,并结合自身实际谈谈如何践行。(6分)

 

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某校高二学生开展主题为“以人为本话民生,执政为民谱真情”综合探究活动,让我们参与其中,分享成果。

★信息收集

同学甲收集到以下信息:过去的2011年,城乡居民收入稳定增长,生活质量显著提高,就业状况全面改善,社会保障体系日趋完善……中国书写出一份温暖人心的民生答卷。温总理在2012年《政府工作报告》中则指出,“节能减排、物价调控目标没有完成;征地拆迁、安全生产、食品药品安全、收入分配等方面问题还很突出,群众反映强烈。”总理不回避、不遮丑,而是直面民生工作的不足,并针对问题有的放矢地部署今年的工作,切实保障和改善民生,把保障和改善民生作为推动社会建设的重点,集中解决紧迫性问题,切实办成一些让人民群众得实惠的好事实事。

(1)结合材料分析总理是如何运用矛盾分析法直面民生工作的?(6分)

★观点评说

同学乙说:“民生无小事,枝叶总关情。 尽管我国目前民生状况得到较大改善,但各种民生问题也不断涌现。时代要求政府更好地承担起切实保障民生、不断改善民生的重大责任,因此维护民生是党和政府的基本职责。”

(2)请你从历史唯物主义角度评说乙同学观点的合理性。(6分)

★感悟反思

在参与探究活动中,同学们深感生活在当今时代是幸运的,是幸福的。懂得了人生是短暂的,人生的价值却是永恒的。朋友,你准备怎样度过自己的一生?

(3)结合材料,从“价值创造与实现”角度谈谈你准备怎样度过有价值的人生?(6分)

 

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材料一:飞天梦想、千年夙愿。经过几代航天科研人员努力和奋斗,中国航天的传奇还在续写:作为中国载人航天工程“三步走”中第二步的重要一环, 9月29日升空的天宫一号和“神八”则要首度验证中国人自己的空间交会对接技术。由于中国航天人根据我国实际情况,积极探索和掌握探索太空前沿技术,目前我国航天事业稳步发展前进,基本上没有走弯路。

材料二:2011年4月12日,是人类载人航天活动50周年纪念日。我国家的载人航天还处于发展阶段,载人航天飞行获得圆满成功,这是我国航天人尊重科学,以科学的精神、科学的理念、科学的方法、科学的机制推动工作,大胆探索创新、自强不息、勇于超越、埋头苦干的结果。载人航天飞行的成功,探索出一套符合我国国情和重大科技工程的科学管理模式和方法,积累了新形势下组织实施重大科技工程的重要经验;突破了一大批具有自主知识产权的核心技术和关键技术,取得了一系列重大科技创新成果;证明了我国载人航天工程的计划、程序、步骤等举措是科学的。

(1)结合材料运用辩证唯物论知识说明,中国人的航天梦想能逐步实现的原因。(6分)

(2)我国载人航天工程的成功实施,如何体现了实践是认识的基础的? (6分)

 

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 塑料袋的发明在一百多年前被视为“一次革命性的解放运动”,但现在却被评为20世纪“人类最糟糕的发明”。这表明价值判断和价值选择具有(   )  

A.社会历史性特征

B.实践性特征

C.阶级性特征

D.稳定性特征

 

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18世纪,经济上落后的法国在哲学和政治思想领域方面取得的成就,超过了当时经济上发达的英国。这表明(   )

A.社会意识的发展不依赖于社会存在  

B.社会意识决定社会存在

C.社会意识具有相对独立性  

D.社会意识发展与经济发展不可能同步

 

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