京杭大运河是“活着的、流动着的文化遗产”，有血、有肉、有灵魂。近日200多专家聚集一堂，交流和总结了各地在保护与发掘运河深厚历史文化内涵方面创造的新鲜经验，纵论运河保护与申遗中迫切需要解决的问题，共同推动大运河的保护与申遗工作。京杭大运河的保护与申遗：
①有助于研究人类文明的演进 ② 能够集中表达民族情感
③ 可以使我们领略不同民族文化的韵味 ④ 对于展现世界文化的多样性具有独特作用
A．②③ B．①④ C．①③ D．②④
2012年“两会”期间，许多人大代表和政协委员建议，中国商品遍及全球市场，要让中国商品成为传播中国文化的良好载体，在一些出口的商品中体现中国文化创意。这反映了：
① 文化反作用于经济，给经济以重大影响 ② 借助经济活动，进行文化价值观念的渗透
③ 精神产品离不开物质载体 ④ 商贸活动是文化交流的重要途径
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
被誉为“茶叶百科全书”的《茶经》，是一部关于茶叶生产的历史、源流、现状、生产技术以及饮茶技艺、茶道原理的综合性论著。《茶经》的问世：
①是中国人民勤劳智慧的结晶 ②是中华民族生命力、创造力的生动体现 ③反映了我国古代科技具有前瞻性和先导性的特点 ④体现了我国古代人民对真善美的追求
A．①②③ B．②③④ C．③④ D．①②
“学校教育应该是：给你一部历史让你翻阅；给你一种文化让你感受；给你一些时间让你安排；给你一个舞台让你表演；给你一些机会让你创造；给你一个期待让你自我成长。”这说明：
A．终生学习是一种生活习惯和生活方式
B．接受健康向上的文化熏陶需要自觉与主动
C．文化影响人们的交往行为和交往方式
D．人对文化的影响是潜移默化、深远持久的
1.2012农历“龙”年到来之际，不少商家推出各类产品展现传统生肖“龙”文化，深受百姓喜爱。这说明：
①文化能促进经济的发展 ②文化对人的影响具有深远持久的特点
③文化是人们社会实践的产物 ④文化传承离不开一定物质载体
2.“学习型社会”的核心内涵是：
①全民学习 ②推动教育信息化和构建终身教育体系
③终身学习 ④把学习作为人的第一需要
A．①② B．②③ C．①③ D．①④
“当我死时／葬我／在长江与黄河之间／枕我的头颅／白发盖着黑土／在中国／最美最母亲的国度／我便坦然睡去／睡整张大陆／听两侧／安魂曲起自长江／黄河／两管永生的音乐／滔滔／朝东……”。台湾诗人余光中的这首诗，引起了两岸同胞的共鸣。这种共鸣：
①是实现中华文化创新的源泉和动力
②反映了中华文化是中华民族延续的血脉
③表明了爱国主义深深植根于两岸同胞的心中
④体现了两岸同胞具有共同的文化认同感和归属感
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
