一位著名教育家说：“高等教育是一支大乐队，名牌大学是乐队里的大钢琴，但不要只把眼光盯在大钢琴上，大提琴、小提琴都是好乐器。”这里蕴涵的哲学道理是
A．整体居于主导地位，统率着部分 B．整体由部分构成，整体与部分相互制约
C．要树立全局观念，办事情从整体着眼 D．要搞好局部，使整体功能得到最大发挥
汽车、飞机和工厂等无节制的碳排放会导致全球气候变暖、灾害天气频发，从而使全球粮食危机爆发的几率增大，大规模社会动荡的风险增加。这表明
①每一事物都是普遍联系之网上的一个部分或环节
②人为事物的联系不以人的意志为转移
③对于客观的联系人们无能为力
④人为事物的联系一般是偶然的联系
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
意识、认识、真理、理论、科学理论的共同点是
A．客观物质对象在人脑中的正确反映 B．他们都是一个知识体系
C．客观实在在人脑中的主观映象 D．对客观事物本质的反映
从“发展才是硬道理”到“科学发展观”的提出，从“让一部分人先富起来”到“初次分配和再分配都要关注社会公平”，党的十七大对发展观、公平观的认识达到了一个新的高度，这表明
A．任何真理都是主观与客观理论与实践的具体的历史的统一
B．真理会随着时间地点的变化而不断改变，具有不确定性
C．人们对同一确定对象的认识，真理不止一个
D．真理与谬误的界限是相对的
只要再多走一小步，仿佛是朝同一方向迈进的一小步，真理便会变成谬误。这句话说明了
A．真理与谬误的界限是不容混淆的 B．真理与谬误是认识过程的两个阶段
C．真理与谬误没有确定的界限 D．真理具有相对性，不具有绝对性
“造烛为照明，求知为运用。学而不用，如同耕地不播种，终无所获。”这一论断是在强调
A．实践是认识发展的动力 B．实践是认识的目的和归宿
C．实践是认识的唯一来源 D．认识对实践有促进作用
