多年一贯制的课桌椅己无法适应孩子的身高和体重，为此，专家建议课桌椅也应按号码进行划分，让学生们坐上合适的课桌椅。这体现唯物辩证法的
A．物质决定意识 B．与时俱进的发展观
C．发展就是人认识的进步 D．事物之间的联系是人创造的
“丢失了一个钉子，坏了一只蹄铁；坏了一只蹄铁，折了一匹战马；折了一匹战马，伤了一位骑士；伤了一位骑士，输了一场战斗；输了一场战斗，亡了一个帝国。”这首民谣揭示的哲学道理是
①任何事物都处在联系之中
②任何事物之间都存在联系
③事物发展的结果是无规律、不可预测的
④事物的运动变化总是先从微小的、不显著的变化开始的
A．①② B．②④ C．①③ D．①④
外来物种离开原生长地，往往由于天敌减少，在适宜的生态和气候条件下会疯狂生长，危及本地物种的生存，导致本地物种的消灭和灭绝。造成这种联系状态的不同是由于
A．世界是普遍发展的 B．事物联系的层次不同
C．人们对事物的认识不同 D．事物联系的条件不同
一位著名教育家说：“高等教育是一支大乐队，名牌大学是乐队里的大钢琴，但不要只把眼光盯在大钢琴上，大提琴、小提琴都是好乐器。”这里蕴涵的哲学道理是
A．整体居于主导地位，统率着部分 B．整体由部分构成，整体与部分相互制约
C．要树立全局观念，办事情从整体着眼 D．要搞好局部，使整体功能得到最大发挥
汽车、飞机和工厂等无节制的碳排放会导致全球气候变暖、灾害天气频发，从而使全球粮食危机爆发的几率增大，大规模社会动荡的风险增加。这表明
①每一事物都是普遍联系之网上的一个部分或环节
②人为事物的联系不以人的意志为转移
③对于客观的联系人们无能为力
④人为事物的联系一般是偶然的联系
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
意识、认识、真理、理论、科学理论的共同点是
A．客观物质对象在人脑中的正确反映 B．他们都是一个知识体系
C．客观实在在人脑中的主观映象 D．对客观事物本质的反映
