下列活动不属于实践活动的是（ ）
A．学生学习文化知识 B．教师讲课 C．农民种田 D．社会主义现代化建设
三角形内角之和等于180°。但是，在凹曲面上，三角形内角之和小于180°，而在球形凸面上，三角形内角之和大于180°。这说明（ ）
①真理和谬误往往是相伴而行的
②真理是有条件的、具体的
③对同一个确定对象的认识可以有多个真理
④任何真理都有自己适用的条件和范围
A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
《坛经》记载，时风吹幡动，一僧曰风动，一僧曰幡动，议论不一。慧能进曰：“不是风动，不是幡动，仁者心动。”慧能的这一观点（ ）
A．离开了运动谈物质的形而上学观点 B．离开了物质谈运动的唯心主义观点
C．离开了意识谈物质的不可知论观点 D．离开物质谈意识的精神万能论观点
我国古人崇尚人与自然的和谐发展，这种观点在现在仍具有积极意义。回答题。
1.道家强调“道法自然”，认为人类应该以自然为师，顺应自然。这一思想启示我们（ ）
A．认识和利用规律必须以发挥主观能动性为基础
B．认识和改造自然必须以承认自然界的客观性为前提和基础
C．自然界和人类社会没有本质区别
D．只能顺应自然，尊重自然，而不能改造自然
2.新中国成立以来，我们在很长一段历史时期内，过分强调“人定胜天”，造成资源、环境问题日益严峻。近年来，根据这种现状，我国提出要以“科学发展观”统领经济社会发展全局。这一过程表明（ ）
A．认识在实践的基础上不断深化、发展
B．实践是认识的来源
C．实践是客观的物质性活动
D．对真理的不懈追求是认识的根本目的
“造烛为照明，求知为运用。学而不用，如同耕地不播种，终无所获。”这是在强调（ ）
A．实践是认识发展的动力 B．实践是认识的目的
C．认识是实践的唯一来源 D．认识对实践有促进作用
世界观和方法论的关系是（ ）
A．世界观和方法论相互决定
B．方法论决定世界观，世界观体现方法论
C．世界观决定方法论，方法论体现世界观
D．世界观和方法论相互影响，相互决定
