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图一: 图二: (1)两图表明商品生产和交换受什么规律支配?(2分) (2)简述...

 

图一:6ec8aac122bd4f6e

图二:

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(1)两图表明商品生产和交换受什么规律支配?(2分)

(2)简述这一规律的基本内容和表现形式?(5分)

 

(1)价值规律。 (2) ①基本内容是:商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定,商品交换以价值量为基础,实行等价交换。(3分) ②表现形式是:商品价格受供求关系的影响,围绕价值上下波动。(2分) 【解析】 试题分析:本题是课本图形的再现,两图结合可知道是价值规律的基本内容和表现形式。注意二者要分清,不要混淆基本内容和表现形式这两个内容。 考点:本题考查价值规律的内容及表现形式知识点。
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考点分析:
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手机已经成为一种大众化通讯工具。1990年,中国手机用户仅有18万户,2011年中国手机用户已经突破8.89亿。面对这一巨大市场,投资商、制造商、销售商也蜂拥而上,出现了巨大的手机供应市场。手机供销商为争夺市场,大打价格战,使手机售价大幅下滑,我们熟悉的同种品牌的手机从几千元的价格降到了几百元,手机价格对老百姓越来越具有亲和力。

(1)结合所学的经济生活知识,请你说说手机价格不断下降的原因有哪些?(8分)

(2)面对激烈的价格战,为了在竞争中处于有利地位,手机生产企业应该怎么办?(9分)

 

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随着改革开放的深入发展,我国人民生活水平不断提高,人们的消费观念和方式发生了很大变化,对此,某校学生就本校中学生消费情况进行调查,调查结果如下:

  材料一 学生生日宴请:90%以上学生过生日都要相互宴请,购买礼物赠送,而且宴请规模、赠送礼物程度呈扩大趋势。平时节日:98%以上同学都互相送贺卡,且贺卡档次越来越高,价格越来越贵。原因:同学们都这么做,不请不送丢脸面。

  材料二 中学生个人消费情况:手中的电子词典100%,手机、MP3达30%以上,电脑达35%,而且电子装备呈现普遍化、个性化特点。生活消费:饮食占20%,服装占40%,文化书籍占5%,零食、玩具占35%。近40%的同学认为自己有很多只用过一时便不再用的东西。原因:“人有我必有”、“人无我也有”。

  通过对获取材料的分析研究,学生小王准备撰写一篇研究报告。现请你结合自己对上述材料的分析,运用所学知识,回答下列问题。

  (1)中学生的上述消费行为受到哪些消费心理的影响?(3分)

  (2)作为中学生,小王决定写一封倡议书,倡议新时期的中学生应该做一名理性的消费者请你帮助他列出倡议的要点?(4分)

 

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假定甲商品和乙商品是替代品,甲商品和丙商品是互补品,如果市场上甲商品的价格大幅度上升,那么,在其他条件不变时

 ①乙商品的需求量减少  ②乙商品的需求量增加

 ③丙商品的需求量减少 ④丙商品的需求量增加

 A.①②              B.②③       C.③④      D.①④

 

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甲乙两企业生产同一种商品,并以相同的价格出售此商品,甲企业盈利,而乙企业亏本。原因是

 A.甲企业的商品比乙企业的商品更富有需求弹性

 B.甲企业商品的价值大于乙企业商品的价值

 C.甲企业工人的劳动强度低于乙企业工人的劳动强度

 D.甲企业的劳动生产率高于乙企业的劳动生产率

 

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晁错在《论贵粟疏》中讲到:“夫珠玉金银,饥不可食,寒不可衣”,但人们还是喜欢金银。这表明金银作为货币

 A.从起源看,是和商品同时产生的

 B.从作用看,是财富的唯一象征

 C.从本质看,是固定充当一般等价物的商品

 D.从职能看,具有价值尺度、贮藏手段两种基本职能

 

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