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材料一:2011年11月15日至28日,人力资源和社会保障部举办“高校毕业生就业...

材料一:2011年11月15日至28日,人力资源和社会保障部举办“高校毕业生就业服务周”活动。得知这一消息,小明家人召开家庭会议给小明出谋划策。

爸爸:要找自己感兴趣的、擅长的岗位。

妈妈:要找一份体面的工作。

叔叔:要避开竞争激烈的岗位。

姨妈:要是有合适的其他岗位,也是不错的选择。

材料二:人力资源和社会保障部在1月20日的新闻发布会上指出, 2012年城镇需就业的劳动力达2500万人,就业形势依然严峻。首先是就业总量矛盾,2012年就业人数比“十一五”时期的年均数多100万人,其中高校毕业生规模达到680万人,是本世纪初的6倍多。其次是结构性矛盾更加突出,招工难和就业难并存。一方面技术要求高的工种出现用工荒,甚至服务等普通工种也无人问津;另一方政府、银行等岗位则出现万人竞争一职位的激烈局面。最后是就业信息渠道的不畅通,导致大量大学生因为信息不对称而被动失业。

(1)运用《经济与生活》知识,评价材料一中小明家人的观点?(5分)

(2)运动《经济与生活》知识,回答面对严峻的就业形势,政府和劳动者该如何做?(8分)

 

(1)答案(5分):爸爸的观点符合自主择业观,但也要考虑个人的劳动能力和实际就业形势;妈妈的观点有悖于职业平等观;叔叔的观点则体现出竞争就业的观念不强分;姨妈的观点强调就业方式的灵活性。 (2)答案(8分):①政府:从人民群众根本利益出发,大力发展经济,提供更多的就业机会;实施积极的就业政策,创造良好的就业、创业环境,改善就业结构;完善市场就业机制,实现就业信息畅通化,为就业者提供全面的就业信息。②劳动者:一方面提高自身素质和技能;另一方面树立正确的就业观,如自主择业观、竞争就业观、职业平等观、多种方式就业观。 【解析】 试题分析:(1)劳动者要树立正确的择业就业观,即树立自主择业观、树立竞争就业观、树立职业平等观、树立多种方式就业观。爸爸的观点符合自主择业观,但没有考虑外部环境的因素;妈妈的观点有悖于职业平等观;叔叔的观点有悖于竞争就业的观念;姨妈的观点体现了多种方式就业观。 (2)材料中“政府和劳动者该如何做”是解题的关键,应分别从政府角度和劳动者角度展开回答,学生回忆书本上的相关内容即可。 考点:树立正确的择业就业观、面对严峻的就业形势的措施
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考点分析:
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