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有人提出:“生命价值=生命长度×宽度”,这里的“长度”是指一个人实实在在的行动,...

有人提出:“生命价值=生命长度×宽度”,这里的“长度”是指一个人实实在在的行动,“宽度”是指一个人的素质。这种理解的合理性在于(  )

①实现人生价值必须充分发挥主观能动性

②实现人生价值必须具备良好的社会条件

③只有在实践中才能实现自己的人生价值

④只要发挥主观能动性就一定能实现自己的价值

A.①②                                 B.①③

C.②④                                 D.③④

 

B 【解析】 试题分析:该题考查人生价值的创造,“长度”是指一个人实实在在的行动,“宽度”是指一个人的素质,说明我们要行动即发挥主观能动,立足社会实践,故①③符合题意,②观点错误,不是必须,④观点错误,只要就太绝对了,故答案应选B。 考点:人生价值的创造
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考点分析:
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“将自己辛勤劳动、合法经营得到的收入,用于自己的合理消费和社会公益事业,既能显示生活的潇洒,又能体现人生的意义。”这表明(  )

①人既是价值的创造者,又是价值的享受者

②人生价值是在劳动和奉献中实现的

③价值观对人生道路的选择具有决定作用

④价值观不同,人们对客观事物的评价就不同

A.①②                                 B.③④

C.①③                                 D.②④

 

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“历史把那些为共同目标工作因而自己变得高尚的人称为最伟大的人物;经验赞美那些为大多数人带来幸福的人是最幸福的人。”这段话表明(  )

A.努力奉献的人是幸福的

B.劳动着的人是最伟大的人

C.人们的社会地位和需要不同,对事物的价值判断和价值选择不同

D.人生价值的实现离不开大多数人的利益

 

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大量事实表明,在客观条件相同的情况下,有的人碌碌无为,有的人则为人民和社会作出了巨大的贡献。其主要原因是(  )

A.成长环境不同

B.主观能动性发挥的不同

C.命运不同

D.他人的支持不同

 

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同学们要学会对父母负责,对社会负责;要懂得回报父母,回报他人,报效国家。这是由于(  )

A.事物的性质是由矛盾主要方面决定的

B.实践是检验认识正确与否的唯一标准

C.个人与社会是辩证统一的关系

D.人生价值的实现需要艰苦奋斗

 

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“众志成城是民族的成熟,百姓高贵是历史的正常。当苦难酿造出大爱大智,更心怀敬畏:祖国永恒,人民至上!”这首讴歌抗震救灾精神的诗体现了(  )

①以爱国主义为核心的伟大民族精神

②人民群众是历史的创造者

③青年是最有生命力的群体

④尊重和敬畏生命的人文精神

A.①②③                               B.②③④

C.①③④                               D.①②④

 

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