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今年8月底教育部等四部委出台《关于做好进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参...

今年8月底教育部等四部委出台《关于做好进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试工作的意见》,启动争议多年的异地高考改革。回答题。

1.启动异地高考改革,说明我国

①扩大进城务工人员子女受教育的权利        ②民主的广泛性

③切实保障公民受教育的平等权利            ④民主的真实性

A.①②             B.②③             C.②④             D.③④

2.随迁子女异地高考,不只是单纯的教育问题,涉及城市管理、社会保障、户籍制度、资源配置、招生考试制度改革等诸多复杂问题。各地政府制定具体政策时应攻难克艰、统筹考虑、因地制宜,兼顾各方利益,力求多方共赢。上述材料体现了 

①把握主要矛盾才能抓住问题的关键

②勇于改革创新才能促进事物的发展

③着眼于事物整体才能实现最优目标

④具体问题具体分析才能正确解决矛盾

A.①②③           B.②③④           C.①②④           D.①③④

 

1.D 2.B 【解析】 1. 试题分析:该题考查公民的权利,①观点错误,权利没有扩大,启动异地高考改革,说明我国切实保障公民受教育的平等权利,人民民主的真实性,故③④符合题意,②观点与题意无关,题干体现了真实性而不是广泛性,故答案应选D。 考点:公民的权利
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考点分析:
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①要尊重实际,坚持主观与客观的具体的历史的统一

②要量力而行,注意把握分寸,坚持适度原则

③要审时度势,正确把握事物存在的利弊两重性

④实践决定认识,对中国国际地位的认识也是不断变化发展的

A.①②             B.③④             C.②③             D.①④

 

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A.横看成岭侧成峰,远近高低各不同         B.大河有水小河满,小河无水大河干

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①掌握系统优化方法有利于实现整体最优目标

②辩证的否定是事物的自我完善与发展

③生产关系的变革促进生产力的发展

④要用发展的观点看问题

A.①②③           B.①③④           C.②③④           D.①②④

 

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A.联系是有条件的,要具体分析事物的联系

B.人们的认识会受主观因素的影响

C.基于主观目的的联系具有随意性

D.对同一确定对象会产生不同的真理性认识

 

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①尊重联系的多样性,善于突破事物的表面联系把握其本质联系

②尊重联系的客观性,善于根据事物间固有联系建立新的联系

③尊重联系的普遍性,建立任何具体事物间的联系

④尊重联系的客观性,根据需要创造联系,建立人为事物的联系

A.①②             B.②④             C.②③             D.③④

 

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