“清能有容，仁能善断，明不伤察，直不过矫。是谓蜜饯不甜，海味不咸，才是懿德。”这说明
A．正确认识事物要坚持具体问题具体分析
B．矛盾的斗争性寓于矛盾的同一性之中
C．矛盾的特殊性离不开矛盾的普遍性
D．矛盾的同一性寓于矛盾的斗争性之中
今年8月底教育部等四部委出台《关于做好进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试工作的意见》，启动争议多年的异地高考改革。回答题。
1.启动异地高考改革，说明我国
①扩大进城务工人员子女受教育的权利 ②民主的广泛性
③切实保障公民受教育的平等权利 ④民主的真实性
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
2.随迁子女异地高考，不只是单纯的教育问题，涉及城市管理、社会保障、户籍制度、资源配置、招生考试制度改革等诸多复杂问题。各地政府制定具体政策时应攻难克艰、统筹考虑、因地制宜，兼顾各方利益，力求多方共赢。上述材料体现了
①把握主要矛盾才能抓住问题的关键
②勇于改革创新才能促进事物的发展
③着眼于事物整体才能实现最优目标
④具体问题具体分析才能正确解决矛盾
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
在新的国际形势下，世界看待中国的目光正在发生着变化，人们开始更多地谈论“中国责任论”：一些发达国家要求中国承担更多国际责任，一些发展中国家也表示希望我国在国际上发挥更大的作用。对此，我们必须实事求是地界定我国国际定位和角色，不做超出国情和力不能及的事，同时也不回避应尽的国际义务。理性务实扮演好中国的国际角色的主张，体现的哲学思维是
①要尊重实际，坚持主观与客观的具体的历史的统一
②要量力而行，注意把握分寸，坚持适度原则
③要审时度势，正确把握事物存在的利弊两重性
④实践决定认识，对中国国际地位的认识也是不断变化发展的
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
南宋诗人杨万里在他的诗中曾经写道：“枉教一室尘如积，天下何曾扫得来”。下列诗句与之哲学寓意相同的是
A．横看成岭侧成峰，远近高低各不同 B．大河有水小河满，小河无水大河干
C．勿以恶小而为之，勿以善小而不为 D．山重水复疑无路，柳暗花明又一村
近年来，越来越多的浙江农民发现，脚下的土地不仅能生产农产品，还能生产田园风光，生产农事文化，生产农家情趣。“种这种那，不如综合开发”，观念一更新，农民们在原有土地上创造出了更多的财富。这从一个侧面表明
①掌握系统优化方法有利于实现整体最优目标
②辩证的否定是事物的自我完善与发展
③生产关系的变革促进生产力的发展
④要用发展的观点看问题
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
一张纸上画了一只鸡、一头牛和一片草地，要求把这三样东西分成两组，你会怎么分呢？实验表明，美国孩子更喜欢把鸡和牛分在一起，中国孩子则倾向于牛和草地分在一组。心理学家认为，美国人善于分析不同物体各自的特征，牛和鸡都属动物，因此在一起；中国人则把不同物体之间的联系看得更重，牛吃草，所以牛和草地在一起。这说明
A．联系是有条件的，要具体分析事物的联系
B．人们的认识会受主观因素的影响
C．基于主观目的的联系具有随意性
D．对同一确定对象会产生不同的真理性认识
