Question

表一：“十一五”末全国与江苏经济社会发展数据比较（部分）

指标（2010年）	全国	江苏
人均GDP（元）	29992	52840
城镇居民人均可支配收入（元）	19109	22944
农村人均纯收入（元）	5919	9118
恩格尔系数（%）	38.4	36.4

注：2010年江苏以省为单位总体上实现全面小康的奋斗目标，比全国提前10年。

表二：江苏省基本实现现代化指标体系数据（部分）

主要 指标	研发经费支出 占GDP比重	服务业增加值 占GDP比重	主要劳动年龄人口平均受教育年限	城乡基本养老保险覆盖率
目前值 （2010年）	2.1%	41.6%	9.94年	82.6%
目标值 （2020年）	2.8%	54%	12年	98%

  注：2012年11月9日上午，胡锦涛同志在参加十八大江苏代表团讨论时指出：经过１０年   的努力，全面建设小康社会迈出了坚实步伐、取得了重大成就，为到２０２０年实现全面建成小康社会奋斗目标奠定了坚实基础。

（1）请你概括表一、表二反映的经济信息。(6分)

（2）结合表二，运用《经济生活》知识，谈谈表二中江苏省政府在实现全面建成小康社会奋斗目标上的应有担当。(6分)

Answer

(1)表一反映出2010年江苏省经济发展和城乡居民收入均高于全国平均水平；(1分)恩格尔系数低于全国平均水平；(1分)城乡之间收入尚不平衡；(1分)江苏省己率先以省为单位总体上实现全面小康社会目标：(1分)表二反映出从经济社会发展的各项指标来看，江苏省离基本实现现代化还有一定差距；(1分)江苏省总体全面小康社会的实现为基本实现现代化奠定坚实基础(1分)。

(2)贯彻落实科学发展观，坚持以人为本；(1分)提高自主创新能力，建设创新型江苏；(1分)加快转变经济发展方式，推动经济结构优化升级；(1分)实施科教与人才强省战略，全面提高劳动者素质；(1分)充分发挥财政作用，加强宏观调控；(1分)完善社会保障体系，促进社会公平(1分)

【解析】

试题分析：该题第一问是图表题。图表题在政治考试中常考，解答图表题，要对表头、数据、小注等全面关注。从表头中看出图表反映的内容是什么，有个大致的方向；解读数据，横向看变化、纵向找差距；小注的内容不容忽视，它往往会隐含一些有效信息。该题中表一和表二反映的经济信息要分开答。第二问，知识点是经济生活，解决的是政府如何全面建设小康社会，这个题的回答可以借鉴如何促进国民经济又好又快发展的要点。学生可以从指导思想、提高自主创新能力、转变经济发展方式、加强宏观调控、促进社会公平等内容展开回答。需要学生全面掌握经济生活知识并能灵活运用，难度较大。

考点：图表分析、如何建设全面小康社会