上述材料中，以点代“面”的做法的错误在于
A．只看到了矛盾双方的对立而忽视了统一
B．只看到了矛盾的普遍性而忽视了特殊性
C．只注重事物的整体而忽视了部分
D．只强调了矛盾的特殊性而忽视了矛盾的普遍性
以点带面是以典型来作示范引导，进而影响带动普遍层面上的工作。但少数部门单位却热衷于以点“代”面，用点的个性特征来取代“面”的概貌特征，用个体代表集体，搞以偏概全。以点带面的哲学依据是
A．任何事物都是一分为二的
B．矛盾双方在一定条件下会相互转化
C．矛盾的普遍性与特殊性是统一的
D．整体与部分是相互联系的
南北朝诗人王籍有“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”的名句，宋代王安石则认为“一鸟不鸣山更幽”，黄庭坚说王安石的修改是“点金成石”。从哲学上看，是因为王安石
A．只见对立，不见统一
B．只见相互依存，不见相互转化
C．只见统一，不见对立
D．只见相互转化，不见相互依存
哲学上讲的“一分为二”与“合二为一”，体现了事物矛盾双方
A．在一定条件下相互转化 B．在一定条件下相互依存
C．既对立又统一 D．既相互区别又相互排斥
新事物是指
A．最强大、发展最快的事物
B．最新出现、又有最新形式的事物
C．最新出现、又最受人欢迎的事物
D．符合客观规律，具有强大生命力和远大发展前途的事物
“天地之变，寒暑风雨，水旱螟蝗，率皆有法”。这段话的哲学寓意是：
A．事物是运动的
B．事物是变化发展的
C．事物的变化发展是有规律的
D．规律是可以认识的
