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2010年3月5日,在十一届全国人大第三次会议上,国务院总理温家宝做的《政府工作...

2010年3月5日,在十一届全国人大第三次会议上,国务院总理温家宝做的《政府工作报告》指出,一是保持适度的财政赤字和国债规模。今年拟安排财政赤字10500亿元,其中中央财政赤字8500亿元,继续代发地方债2000亿元并纳入地方财政预算。二是继续实施结构性减税政策,促进扩大内需和经济结构调整。三是优化财政支出结构,有保有压,把钱花在刀刃上。继续向“三农”、民生、社会事业等领域倾斜,支持节能环保、自主创新和欠发达地区的建设。四是切实加强政府性债务管理,增强内外部约束力,有效防范和化解潜在财政风险。同时,要依法加强税收征管和非税收入管理,严厉打击偷骗税行为,做到应收尽收。

结合材料,运用《经济生活》有关知识回答:

(1)材料体现了2010年我国实施的是什么财政政策?该财政政策的具体措施有哪些?(8分)

(2)材料是怎样体现国家财政作用的?(18分)

 

(1)积极的财政政策(或扩张性财政政策)。具体措施有:增加经济建设支出,减少税收,刺激总需求增长,降低失业率,拉动经济增长。(8分) (2) ①“保持适度的财政赤字和国债规模”,体现了财政具有促进国民经济平稳运行的作用。(6分) ②“优化财政支出结构,有保有压,把钱花在刀刃上。继续向“三农”、民生、社会事业等领域倾斜,支持节能环保、自主创新和欠发达地区的建设”,体现了财政具有促进资源合理配置的作用。(6分) ③增加对民生、社会事业的支持力度,“继续向“三农”、民生、社会事业等领域倾斜”,体现了财政是促进社会公平,改善人民生活的物质保障。(6分) 【解析】 试题分析:本题以国务院总理温家宝做的《政府工作报告》的内容材料为背景考查学生对教材知识的理解和运用能力。第(|)问抓住材料中“适度的财政赤字和国债规模”、“继续实施结构性减税政策”、“优化财政支出结构”等语句可看出是积极的财政政策。财政政策的具体措施依据课本知识回答即可。第(2)问是如何体现类题型,这一题型是高考中常见题型,答题基本模式是“理论(课本知识)十材料分析”。 就本题来讲需要财政作用知识与材料有机结合即可。 考点:财政政策、国家财政作用。
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考点分析:
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材料一  某家庭春节消费的主要支出情况:

1978年

1992年

2010年

买米:18.7元

买米:41元

买年货:628元

买肉:2.16元

买鸡买鱼:57元

年夜饭:885元

买盐:0.16元

买衣服:104元

网络与手机话费:360元

买布:13元

买报刊杂志:10.8元

短途旅游:2750元

买自行车:156元

买彩电:2600元

买蓝光DVD:5200元

   材料二   2010年我国经济工作的重点是“稳增长、调结构、促消费”,中央经济工作会议强调要更加注重扩大内需,尤其是要把刺激居民消费需求放在更加突出的位置,进一步增强消费对经济增长的拉动作用。提出要增强居民特别是中低收入者消费能力,要巩固扩大传统消费,积极培育新的消费热点,促进消费结构优化升级。

(1)材料一中该家庭的生活消费有什么变化?发生变化的主要原因是什么?(6分)

(2)运用《经济生活》的知识,并结合材料二,谈谈应如何促进消费需求、提高消费水平?(20分)

 

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B.作为公司最高权力机构的董事会聘任总经理,对总经理的工作进行监督

C.董事会聘任总经理,负责公司的日常经营

D.公司的最高权力机构是董事会,常设机构是总经理

 

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④价格影响需求

A.②③             B.③④             C.①③             D.②④

 

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A.依法签订劳动合同                      B.保障劳动者主人翁地位

C.建立和谐的劳动关系                    D.自觉履行劳动者的义务

 

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