中国传统文化具有几千年的发展历史，其中既有精华，也有糟粕。今天，我们不仅要批判和继承，更要在实践中丰富它、发展它。从哲学上看，这一认识坚持了
A．一分为二的观点 B．发展的前进性与曲折性观点
C．辩证否定观 D．联系的客观性观点
列宁说：“当我们不知道自然规律的时候，自然规律是在我们的 认识之外独立地存在着并起着作用，使我们成为‘盲目的必然性’的奴隶，一经我们认识了这种不依赖于我们的意志和我们的意识而起着作用的规律，我们就成为自然界的主人。”这表明
A．规律是客观存在的 B．只要创造充分的条件就能改造规律
C．人能够认识和利用规律 D．人既是规律的主人又是规律的奴隶
哲学史上两大对立派别是
A．形而上学 B．辩证法 C．唯物主义 D．唯心主义
9月1日开学的第一天，中央电视台播出大型公益课《开学第一课：知识守护生命》。教育部要求全国中小学生准时收看，通过互动、讲述等寓教于乐的形式，以切身体验来阐明浅显又深刻的应急避险道理，让生命教育深入人心。教育部与中央电视台的这一举措说明
A．优秀文化能促进人的全面发展 B．文化影响人的实践活动与行为方式
C．文化是综合国力竞争的重要因素 D．中华文化源远流长、博大精深
下列属于文化活动的是：
A．参加区人大代表的选举 B．参观广东省博物馆
C．“嫦娥二号”的研制和发射 D．农民在田间劳作
雷锋在日记中写道：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸。一个人只有把自己和集体事业融合在一起的时候。才能最有力量。”这表明。
A．个人利益是集体利益的前提
B．个人利益可以促进集体利益的发展
C．个人利益和集体利益是辩证统一的关系，而集体更具有根本性的特点
D．个人利益和集体利益总是一致的
