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《国务院关于鼓励支持和引导个体私营等非公有制经济发展的若干意见》出台,指出要为非...

《国务院关于鼓励支持和引导个体私营等非公有制经济发展的若干意见》出台,指出要为非公有制经济创造平等竞争的法制环境、政策环境和市场环境……加强和改进政府服务和管理,并引导非公有制企业贯彻科学发展观,依法经营,照章纳税,诚实守信……促进非公有制经济持续健康发展。我国改革开放最早的广东省,在相当长一段时期,国内非公有资本只能进入40多个行业,而国有资本可以进入80多个行业。目前,中央明确了国有企业、国内非公有企业、三资企业一视同仁的政策,使非公有经济享受了真正的国民待遇。

根据上述材料,运用所学经济学原理回答:

如何正确处理坚持公有制为主体和促进非公有制经济发展之间的关系?(9分)

 

公有制为主体,多种所有制经济共同发展是我国社会主义社会的基本经济制度。如材料所示,我国基本经济制度的这两个方面是缺一不可的。 首先,我国是社会主义国家,所以必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济,坚持公有制的主体地位,发挥国有经济的主导作用。同时,由于我国处在社会主义初级阶段,应该在坚持公有制为主体的前提下毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展,使两者在社会主义现代化进程中相互促进、共同发展。 其次,一切符合“三个有利于”标准的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务,所以,不仅公有制经济要进一步发展,而且必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。 【解析】 试题分析:本题问的是如何正确处理坚持公有制为主体和促进非公有制经济发展之间的关系,公有制为主体,多种所有制经济共同发展是我国社会主义社会的基本经济制度。之所以要坚持公有制为主体,因为我们是社会主义国家,所以必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济,坚持公有制的主体地位,发挥国有经济的主导作用。同时因为我国现在处于社会主义的初级阶段,生产力发展不平衡,所以要促进非公有制经济发展。 考点:本题考查的是为什么正确处理坚持公有制为主体和促进非公有制经济发展之间的关系
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考点分析:
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如火如茶的南非世界杯落下了帷幕,也给世人留下了潇多话题……

话题一:西班牙夺冠

西班牙队创造了历史,他们第一次闯入世界杯决赛就捧起了大力神杯。西班牙的华丽足球让人们印象深刻,有媒体报道了西班牙夺冠的主要秘诀:

秘诀一:“三线均衡,阵容齐整”。西班牙队的阵容平衡,后防、中场、前锋,人才济济、搭配合理,在比赛中能够达到最佳的配合效果。

秘诀二:“强大的头脑和激情“。热情奔放的西班牙人,球风也同样地“西班牙”、激情不仅使他们赢得了观众,也赢得比赛。

秘诀三:“重视训练的科学性”。西班牙队每天科学合理的安排训练,让队员始终保持着良好的状态。

话题二:误判

有人认为,误判影响了比赛的公平性,英格兰和墨西哥两支球队都因为遭到误判或多或少影响了比赛结果。

也有人认为,误判同时也促使先进的科技手段更多运用到足球场,如国际足联正考虑引进电子裁判等方式,从而促进比赛公平,推动足球运动发展。

(1)从西班牙队获胜秘诀中,你分别获得哪些哲学感悟?(12分)

(2)请运用唯物辩证法有关知识,谈谈误判对足球运动发展的影响。(8分)

 

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在我国农村改革中,农民首创了家庭联产承包责任制,首选了第一个村民委员会,创办了第一批乡镇企业,被称为我国农民的三大创举。这充分说明了人民群众是

A.社会历史的创造者                      B.物质财富的创造者

C.社会变革的引导者                      D.精神财富的创造者

 

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2012年3月,温家宝总理在答记者问时强调:“现在改革到了攻坚阶段,没有政治体制改革的成功,经济体制改革不可能进行到底,社会上新产生的问题也不能从根本上得到解决。“政府机构改革是政治体制改革的重要内容,是完善社会主义市场经济体制的必然要求。这说明

A.生产关系一定要适合生产力状况

B.上层建筑一定要适合经济基础状况

C.生产力一定要适合生产关系状况

D.经济基础一定要适合上层建筑状况

 

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中国人民大学附属中学校长刘彭芝曾作出这样的比喻:“高中阶段就像一个人的腰,腰间无力,今后干什么都不行。”高中阶段在人生中如此关键,我们必须珍惜时光,集中精力努力学习,为今后成才打好基础。从唯物辨证法角度,这就是说要

A.抓住矛盾的主要方面                    B.集中力量解决主要矛盾

C.学会统筹兼顾,恰当处理次要矛盾         D.坚持一切从实际出发

 

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A.公说公有理,婆说婆有理              B.尺有所短,寸有所长

C.莫伸手,伸手必被抓                 D.一叶障目,不见泰山

 

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