2011年7月22日，教育部部长袁贵仁在全国教育人才工作会议上指出，要按照胡锦涛总书记“七一”重要讲话要求，全面落实教育规划纲要，办好人民满意教育，实现教育由大变强。我国高度重视教育是因为（ ）
①教育是文化建设的中心环节
②教育具有选择、传递、创造文化的特定动能
③教育决定文化的发展方向
④教育是发展科学技术和培养人才的基础
A．①② B．②③ C．②④ D．①④
提到春节，许多青少年学生首先想到的传统习俗是放鞭炮、吃年夜饭、收压岁钱，而守岁、祭祀等传统习俗却只有极少数青少年知道。这说明（ ）
①传统习俗在传播落后文化
②继承和发展传统文化任重而道远
③青少年能作出正确的文化选择
④青少年应自觉成为文化的传承者
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
敦煌不仅具有历史价值和文化价值，而且在现代甘肃文化事业的发展中，它会变成一个具有更加广泛含义的文化称谓、文化符号甚至是精神象征。从现代意义来说，它面临着东西方文化的交融，我们应在这个过程中把握住它的核心民族特色、追求它的时代精神，并创造它的现代样式。这表明（ ）
A．对传统文化，应先继承后发展
B．对传统文化应辩证地加以继承
C．文化传承应在继承的基础上发展，在发展的过程中继承
D．只要继承了传统文化必定能实现发展
2011年6月，于丹做客中国民航大学讲演。她从食品安全事件所反映出来的社会诚信危机追溯到儒家“人无信不立”的深刻价值和时代意义；从古代思想精髓的“忠、恕、宽、信、敏、惠”六个方面，映射到现代生活的点点滴滴。这说明（ ）
①中国优秀传统文化是永恒不变的
②文化对人的影响是深远持久的
③社会进步需要传统思想的推动
④中国传统文化具有相对稳定性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
从2011年7月至12月，密茨凯维奇学院将在包括中国北京在内的全球10个首都城市开展近400场，为期100天的文化海外推广项目——“我，文化”传播活动。向各国人民介绍波兰丰富的历史文化遗产与现代建设成就。这表明
①一个民族的文化成就不仅属于这个民族，而且属于整个世界
②文化在交流中传播
③文化遗产是人类共同的文化财富
④文化影响人们的交往行为和交往方式
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
“君子以文会友，以友辅仁”反映的文化现象是（ ）
A．读书是为了交友
B．文化传播就在我们的生活中
C．大众传媒是文化传播的主要手段
D．文化是人类社会特有的现象
