在马克思主义哲学产生以前，即便是在自然观上相当坚定的唯物主义者，一旦进入社会领域，总是不可避免地陷入唯心主义；而马克思主义哲学却能在历史观上坚持唯物主义。这主要得益于它坚持（ ）
①人类社会的物质性 ②社会生活本质上是实践的
③唯物辩证的自然观 ④社会发展总趋势是上升的
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
畅销小说、商业电影、电视剧、广告、通俗歌曲、休闲性报刊、卡通音像制品、商业性体育比赛以及模特表演 ……我们经常置身于这样的文化市场。文化生活出现如此色彩斑斓的原因是（ ）
A．经典文化已经没有市场了 B．流行的就是合理的
C．科学技术和市场经济的发展 D．现代人生活的多姿多彩
鲁迅说：“唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。”这段话告诉我们（ ）
A．民族精神是一个民族特有的精神特质
B．民族精神是民族文化的结晶
C．民族精神是民族之间相互区别的重要特征
D．民族精神是民族生存和发展的强大动力
“文明圣火，千古未绝者，唯我独双；和天地并存，与日月同光。”中华文明虽历经沧桑，却犹如浩浩荡荡的黄河、长江奔流不息，始终显示出顽强的生命力和无穷的魅力。这说明中华文化的基本特征之一是（ ）
A．源远流长 B．博大精深 C．异彩纷呈 D．兼收并蓄
人们在长期的茶叶生产和消费过程中，形成了包括茶俗、茶礼、茶艺、茶道和茶理等在内的独具特色茶文化。茶文化的发展不断丰富着中华文化，成为中华文化的一朵奇葩。这说明（ ）
①文化引导和制约着社会实践的发展 ②实践是文化创新的源泉和动力
③人民群众是文化创造和发展的主体 ④各民族文化共同构成中华文化
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
2010年7月，国务院颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，要求各级党委和政府要把落实教育优先发展作为重要职责。国家之所以高度重视教育，主要是因为（ ）
①教育决定文化的发展方向和社会制度的变化 ②教育是发展科技和培养人才的基础
③教育具有选择、传递、创造文化的特定功能 ④教育是文化发展的中心环节
A．①② B．②③ C．②④ D．①③
