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随迁子女异地高考,不是单纯的教育问题,涉及城市管理、社会保障、户籍制度、资源配置...

随迁子女异地高考,不是单纯的教育问题,涉及城市管理、社会保障、户籍制度、资源配置、招生考试制度改革等诸多复杂问题。各地政府制定具体政策时应攻难克艰、因地制宜,兼顾各方利益,力求多方共赢。上述材料体现了(   ) 

①把握矛盾的主要方面,促进问题解决  ②勇于改革创新,促进事物的发展

③着眼于事物整体,实现最优目标      ④具体问题具体分析,正确解决矛盾

A.①②③           B.②③④           C.①②④           D.①③④

 

B 【解析】 试题分析:要立足社会发展的整体处理随迁子女异地高考问题,各地政府要因地制宜,具体问题具体分析,对高考制度要根据实际进行改革创新,②③④正确;题目没体现抓主要矛盾,①符合题意。故该题选B。 考点:具体问题具体分析、整体和部分的联系、创新、
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考点分析:
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我们必须实事求是地界定我国国际定位和角色,不做超出国情和力不能及的事,同时也不回避应尽的国际义务。理性务实扮演好中国的国际角色的主张,体现的哲学思维是(   )

①要尊重实际,坚持主观与客观的具体的历史的统一   ②要量力而行,注意把握分寸,坚持适度原则   ③要审时度势,正确把握事物存在的利弊两重性   ④实践决定认识,对中国国际地位的认识也是不断变化发展的

A.①②             B.③④             C.②③             D.①④

 

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著名画家范曾先生在《自述》中谈到自己的成功时说:“在艰苦颠蹶之中,我没有沉沦,我追逐着光明和希望。”由此可见,一个人要想取得成功,必须(   )

A.坚持具体问题具体分析                  B.既要看到前途的光明,又要勇于克服困难

C.果断抓住时机,促成质变                D.努力创造条件,促使主次矛盾的转化

 

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抗生素一方面可以杀死细菌,另一方面也会使细菌产生耐药基因,它的滥用导致了“超级细菌”的产生。研究人员需要了解“超级细菌”的耐药机理,才能有针对地找到破解的“钥匙”。这给我们的方法论启示是(   )

①一切事物都包含着既相互对立,又相互统一的两个方面  ②坚持适度原则  ③要坚持对具体问题进行具体分析   ④事物经过辩证的否定实现了向自身的回归

A.①②             B.①④             C.③④             D.②③

 

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邓小平说:“农村改革中的好多东西,都是基层创造出来的,我们把它拿来加工提高作为全国的指导。”这启示我们要尊重(  )

①实践的需要    ②群众的诉求    ③领导的指示    ④理论的权威

A.①②             B.②③             C.①④             D.②④

 

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自2011年7月中国国防部宣布正在改造一艘废旧航母以来,中国航母平台共进行了多次海试,按照既定计划开展了各项科研试验,达成了既定目标。这一过程最能体现的实践的特征是(  )

A.客观物质性       B.主观能动性        C.社会历史性        D.相对独立性

 

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