量变和质变的根本区别是（ ）
A．事物的变化是前进还是后退 B．事物数量的增与减
C．事物的变化是大还是小 D．事物的性质是否发生了根本变化
下列观点体现辩证法与形而上学的分歧的是（ ）
A．“城门失火，殃及池鱼”与“人定胜天”
B．“世异则事异，事异则备变”与“道之大原出于天，天不变，道亦不变”
C．“天地合而万物生”与“存在即是被感知”
D．“古今异俗，新故异备”与“感时花溅泪”
随迁子女异地高考，不是单纯的教育问题，涉及城市管理、社会保障、户籍制度、资源配置、招生考试制度改革等诸多复杂问题。各地政府制定具体政策时应攻难克艰、因地制宜，兼顾各方利益，力求多方共赢。上述材料体现了（ ）
①把握矛盾的主要方面，促进问题解决 ②勇于改革创新，促进事物的发展
③着眼于事物整体，实现最优目标 ④具体问题具体分析，正确解决矛盾
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
我们必须实事求是地界定我国国际定位和角色，不做超出国情和力不能及的事，同时也不回避应尽的国际义务。理性务实扮演好中国的国际角色的主张，体现的哲学思维是（ ）
①要尊重实际，坚持主观与客观的具体的历史的统一 ②要量力而行，注意把握分寸，坚持适度原则 ③要审时度势，正确把握事物存在的利弊两重性 ④实践决定认识，对中国国际地位的认识也是不断变化发展的
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
著名画家范曾先生在《自述》中谈到自己的成功时说：“在艰苦颠蹶之中，我没有沉沦，我追逐着光明和希望。”由此可见，一个人要想取得成功，必须（ ）
A．坚持具体问题具体分析 B．既要看到前途的光明，又要勇于克服困难
C．果断抓住时机，促成质变 D．努力创造条件，促使主次矛盾的转化
抗生素一方面可以杀死细菌，另一方面也会使细菌产生耐药基因，它的滥用导致了“超级细菌”的产生。研究人员需要了解“超级细菌”的耐药机理，才能有针对地找到破解的“钥匙”。这给我们的方法论启示是（ ）
①一切事物都包含着既相互对立，又相互统一的两个方面 ②坚持适度原则 ③要坚持对具体问题进行具体分析 ④事物经过辩证的否定实现了向自身的回归
A．①② B．①④ C．③④ D．②③
