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1928年,弗莱明发明了抗生素──青霉素,当时被誉为人类医学史上的一个重大的里程...

1928年,弗莱明发明了抗生素──青霉素,当时被誉为人类医学史上的一个重大的里程碑。抗生素问世后,创造了许多医学奇迹,肺炎、脑膜炎、产褥热、败血症、肺结核等得以治愈。许多人因此而相信疾病是可以从根本上治愈的。

如今,抗生素已成为应用最广泛的治疗药品。然而抗生素的大规模应用使其潜在的弊端也越来越明显:一是它的副作用,如会导致血液疾病等;二是它的耐药现象,日益严重的耐药菌、顽固的超级细菌的诞生使得细菌耐药问题成为全球最紧迫的公共卫生问题。现在医学界也不再把抗生素看成是灵丹妙药,而是慎重使用抗生素。

请运用认识论的有关知识分析这种现象,并指出它对我们发现和发展真理有哪些启示。

 

(1)实践是认识的来源和检验真理的唯一标准。人们对抗生素的认识及使用方法只能来源于实践并通过实践去检验。 (2)认识具有反复性。人类追求真理的过程不是一帆风顺的。人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识,再从认识到实践的多次反复才能完成。 (3)认识具有无限性。追求真理是一个永无止境的过程。认识的反复性和无限性,在形式上是循环往复,在实质上是前进上升。只有未被认识的事物,没有不可认识的事物。对疾病的认识也是这样。 (4)任何实践都是一定历史条件下的实践。人类的实践和认识是永无止境的过程,我们要不断发现和发展真理,就要求我们不断地解放思想,与时俱进,在实践的基础上不断创新。(每点3分) 【解析】 试题分析:本题考查对认识论整体知识的把握,考查学生解读材料、获取有效信息的能力。解答本题的关键在于准确把握认识论的内容:实践与认识的辩证关系、认识的发展等。本题答案的组织要在解读材料的基础上确定理论要点。 考点:认识论知识。
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十八大报告再次论及“生态文明”,并将其提升到更高的战略层面。中国特色社会主义总体布局由经济建设、政治建设、文化建设、社会建设“四位一体”拓展为包括生态文明建设的“五位一体”,这是总揽国内外大局、贯彻落实科学发展观的一个新部署。某校高二同学开展“生态文明 我们在行动”的主题探究活动,同学们搜集资料,组织课堂讨论,发表了下列看法:

同学甲:建设生态文明,要转变理念,树立环境优先的观念,要增强节能减排意识,摒除“不差我一个”的观念。

同学乙:生态文明不是未来需要做的事情,而是要从现在做起。

同学丙:要通过技术创新促进生态文明的发展。

运用所学哲学知识分析同学甲、乙、丙看法的合理性。

 

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我们所在的时代是一个个性张扬的时代,追求人的个性发展本身也是社会进步的表现。但人们在追求个性发展的过程中,应该

①在个人和社会的统一中实现人生价值

②以“新潮”和时髦作为标准

③表现在对他人.对社会的独特的贡献方式

④表现为与众不同.标新立异

A.①②                                 B.③④

C.①③                                 D.②④

 

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马克思说:“我们的生产同样是反映我们本质的镜子。”对此理解正确的是

A.劳动是创造财富的过程

B.人只有在劳动中,在奉献社会中,才能创造价值

C.劳动创造了社会

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下列关于个人利益与集体利益的关系,认识正确的是

①个人利益与集体利益总是一致的

②二者总是冲突的

③二者既有一致性,有时也会发生矛盾冲突

④二者在根本上是一致的,但具体利益存在差别

A.①②                                 B.③④

C.①③                                 D.②④

 

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当前,一些同学推崇“地球村”、“世界公民”,以做“世界公民”为荣,看不到国家利益、民族利益的差别。待他们出国后,才切身感受到世界上没有世界公民。产生这种错误认识从辩证法角度看,是因为

A.主要矛盾的主要方面决定事物的性质

B.实践决定认识

C.事物是绝对运动和相对静止的统一

D.忽视了统一中的对立

 

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