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孟浩然《与诸子登岘山》诗:“人事有代谢,往来成古今。江山留胜迹,我辈复登临……羊...

孟浩然《与诸子登岘山》诗:“人事有代谢,往来成古今。江山留胜迹,我辈复登临……羊公碑字在,读罢泪沾襟。”该诗句可以体现

①文化是人类社会实践的产物         ②文化是由文人创造的

③文化具有继承性                   ④文化影响人的精神世界

A.①②③           B.①②④           C.①③④           D.②③④

 

C 【解析】 试题分析:文化是由人创造的,不只是文人。故②项错误。这首诗表明文化是人类社会实践的产物。文化具有继承性。文化影响人的精神世界。本题选C项。 考点:文化是人类社会实践的产物等知识点。
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考点分析:
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2013年1月15日,中国互联网络信息中心(CNNIC)公布了《第31次中国互联网络发展状况统计报告》。报告显示,截至2012年12月底,我国网民规模达5.64亿,全年共计新增网民5090万人,2012年中国互联网普及率为42.1%,较2011年底提升3.8个百分点,.我国的网络环境如何?如何净化网络环境?请你和高二文科班的同学一起参与调查和探究。

【网络乱象】

下图是同学们在搜集资料时找到的两幅漫画:

漫画1《不良网站》                   漫画2《给文化市场打扫卫生》

说明: 满分5 manfen5.com          说明: 满分5 manfen5.com

从《文化生活》的角度,谈谈你对这两幅漫画反映的问题及给我们的启示。(4分)

【重拳出击】

网络是一把“双刃剑”,它既能把人们带上信息高速公路,也能成为毁坏社会文明和腐蚀青少年心灵的鸦片。通过走访调查,同学们了解到,从“艳照门”事件、“百度竞价排名”风波到“死亡博客”引发的“网络暴力第一案”,互联网的暴力和低俗倾向已经引起公众和有关部门关注。国务院七部委联合开展整治互联网低俗之风专项行动,先后曝光了十批低俗网站,关闭了5000多家非法网站。

(2)运用《文化生活》知识,结合材料说明国务院整治互联网低俗之风的合理性。(8分)

【多管齐下】

同学们上网还了解到,为进一步巩固整治互联网低俗之风专项行动成果,国家工业和信息化部下发《关于计算机预装绿色上网过滤软件的通知》,要求所有在我国境内生产销售的计算机出厂时都要预装一款名为“绿坝-花季护航”的绿色上网过滤软件,以便为青少年创造一个绿色、健康、和谐的互联网环境,防止互联网上的有害信息影响和毒害青少年。

(3)除了政府部门要加强对文化市场的管理外,你认为还可以通过哪些方式来能净化当前的文化环境?(6分)

 

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材料一当今,世界各国都非常重视培育民族精神,美国以强化“美国精神”为公民教育的重点。俄罗斯近年先后制定了对全民特别是对青少年进行爱国主义教育的大纲和法案,力求重振民族精神。韩国的爱国主义教育以政府为主导,推崇“身土不二”,培育“韩国精神”。

材料二党的十八大报告指出:“广泛开展理想信念教育,把广大人民团结凝聚在中国特色社会主义伟大旗帜之下。大力弘扬民族精神和时代精神,增强人民精神力量。倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。牢牢掌握意识形态工作领导权和主导权,坚持正确导向,提高引导能力,壮大主流思想舆论。”

(1)中华民族精神除了以爱国主义为核心,还有哪些基本内容?(6分)

(2)怎样弘扬、培育伟大的民族精神?(6分)

 

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文化是综合国力的重要方面,文化只有不断创新,才会有活力,才会有发展。“十二五”是我国全面建设小康社会、大力推进文化建设的关键时期。为此,我们要不断推动文化创新,要积极开拓国际文化市场,推动中华文化走向世界。

(1)运用《文化生活》的有关知识,回答文化创新的途径(6分)

(2)有人说:“世界各种文化表现形式的多样性,要通过民族文化的形式呈现出来。因此,“文化是民族的,又是世界的”。你如何看待这一观点?(6分)

 

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走进扬州东关街,剪纸、糖人、泥塑、手绣……让人眼花缭乱,牛肉汤、四喜汤圆、酱菜、牛皮糖……令人流连忘返。各种具有传统和地方特色的叫卖声更使所有的游人陶醉其中。人们纷纷呼吁要留下“祖先的记忆”。

请运用《文化生活》的有关知识,回答下列问题:

(1)材料中提到的“祖先的记忆”指的是什么含义?(4分)

(2)怎样正确对待“祖先的记忆”?(8分)

 

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余秋雨说:“好书是岁月和空间的凝炼,集中了智者对于人性和自然的最高感悟,阅读它们,能够使年青人摆脱平庸和狭隘,发现自己的精神依托和人生可能。”这表明

A.人们常常遭遇思想道德上的“两难选择”

B.多读书才能提高人们的科学文化水平

C.加强思想道德修养能够促进科学文化修养

D.要在知识文化的陶冶中不断升华自己的思想道德境界

 

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试题属性

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