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阅读下列材料,结合所学知识回答问题。 材料一:处于新的历史发展转折点上的广东,如...

阅读下列材料,结合所学知识回答问题。

材料一:处于新的历史发展转折点上的广东,如何实现从“文化大省”到“文化强省”的跨越,关键一点要打好“自主创新”牌。广东文化在改革开放三十年的发展中有过很多自主创新,广东文化“自主创新”的力度还不是很大, “为他人做嫁衣”的现状普遍存在.最直观的一个例子是,东北二人转,因 小沈阳上了一次春晚立刻由“小火”变成“大火” ,而粤剧,尽管在南粤大地上唱了多年,却始终难以真正突破自己的一亩三分地.

材料二:2012年11月29日中共中央总书记习近平参观完《复兴之路》展览后发表讲话指出:中华民族的昨天,可以说是“雄关漫道真如铁”。中华民族的今天,正可谓“人间正道是沧桑”。中华民族的明天,可以说是“长风破浪会有时”。鸦片战争以来170多年的持续奋斗,中华民族伟大复兴展现出光明的前景。中国人民从不屈服,不断地奋起抗争,我们也终于掌握了自己的命运,……这充分展示了以爱国主义为核心的伟大民族精神。……,实现中华民族的伟大复兴就是中华民族近代最伟大的中国梦,因为这个梦想凝聚和寄托了几代中国人的这样一种宿愿,体现了中华民族和中国人民的整体利益,是每一个中华儿女的一种共同期盼。……实现中华民族的伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业,需要一代又一代的中国人共同为之努力。空谈误国,实干兴邦。

材料三: 近年来,随着中国的综合国力大增,在全球范围掀起了一股“汉语热”。在推动“汉语热”过程中,孔子学院发挥着十分重要的作用。孔子学院(Confucius Institute),是中国国家对外汉语教学领导小组办公室在世界各地设立的推广汉语和传播中国文化与国学的教育和文化交流机构。最重要的一项工作就是给世界各地的汉语学习者提供规范、权威的现代汉语教材;提供最正规、最主要的汉语教学渠道。全球首家孔子学院2004年11月21日在韩国首尔成立,截止到2011年底,中国在占世界人口86%的105个国家和地区建立了358所孔子学院和500所中小学孔子课堂。在孔子学院的带动和影响下,全球汉语学习人数已逾5000万,孔子学院已经成为推广汉语教学、传播中国文化及汉学的全球品牌和平台。

(1)结合材料一,运用《文化生活》的有关知识,分析文化继承和文化发展关系。(8分)

(2)结合材料二从《文化生活》角度分析,为什么要弘扬民族精神?(10分)

(3)结合材料三运用《文化生活》中教育的相关知识,分析为什么我国要在全球兴办孔子学院?

 

(1)①文化继承与文化发展,是同一个过程的两个方面。文化继承是文化发展的基础,没有文化的继承,就没有文化的积累,就难以实现文化的发展。广东要实现从“文化大省” 到“文化强省”的跨越,就要大力推广传统文化如粤剧、粤语等。3分 发展是文化继承的必然要求,只继承而缺乏创新,文化发展就会停滞不前,广东传统文化要与时俱进才能不断发展。2分 ②文化在继承的基础上发展,在发展的过程中继承,既要批判地继承传统文化,又要不断推陈出新,革故鼎新,广东传统文化不管形式还是内容都要有所创新,才能提升广东的文化软实力,建设文化强省。3分 (2)①中华民族精神是中华民族生存与发展的精神纽带、精神支柱和精神动力,是中华民族之魂;(3分) ②民族要振兴,国家要富强,我们必须高举民族精神的火炬,把弘扬和培育中华民族精神作为现代化建设的重要任务。(3分) ③弘扬中华民族精神是提高全民族综合素质的必然要求,(2分)是不断增强我国国际竞争力的要求,是坚持社会主义道路的需要。(2分) (3)①人们的文化素养,是通过对社会生活的体验,特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。通过开办孔子学院,有利于提高学习汉语者的汉语水平。(2分)②教育是文化传播的重要途径。在全球兴办孔子学院有利于通过教育这一文化传播的重要途径推动中华文化走向世界,提高国际影响力。(2分)③教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造文化的特定功能,在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。在全球兴办孔子学院有利于传递中华文化,在人的教化与培育上发挥重要作用。(2分)④教育是发展科学技术和培养人才的基础,在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用。在全球兴办孔子学院有利于培养国际性人才,推动现代化建设。(2分) 【解析】 试题分析:本题材料比较长,遇到这样的问题,我们可以先审读设问,抓住问题在看材料。第(|)问运用文化继承和文化发展关系。分两方面文化继承与文化发展,是同一个过程的两个方面。文化继承是文化发展的基础,没有文化的继承,就没有文化的积累,就难以实现文化的发展。文化在继承的基础上发展,在发展的过程中继承,既要批判地继承传统文化,又要不断推陈出新,革故鼎新。再分别结合广东文化的发展分析即可。第(2)问为什么要弘扬民族精神.比较简单,结合课本知识回答即可。第(3)问是考查教育的重要作用。这一知识点在课本中比较分散,必须进行整合。从教育是文化传播的重要途径。教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造文化的特定功能,在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。教育是发展科学技术和培养人才的基础几方面回答即可。 考点:文化继承和文化发展关系。为什么要弘扬民族精神。教育的重要作用。
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考点分析:
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阅读材料,回答下列问题

材料一 致力科学发展,建设美好湖北,打造“经济强省、文化强省、生态强省”,成为2012年湖北省“两会”最突出的特点。发展民主,改善民生,民主和民生犹如两个相互咬合的齿轮。“两会”上,代表委员们情系民生,发扬民主,所提议案和提案的三分之二是民生问题,如物价、住房、医疗和教育等。“两会”外,各地群众密切关注两会,通过网络、短信、电话等反映自己的意见。

材料二 湖北省委提出要加快建设文化强省,要充分发挥我省历史文化底蕴等资源优势,不断提升文化软实力,形成文化事业繁荣、文化产业强大、文化生活丰富、文明素质提升,人文氛围浓厚的良好局面。各级政府为了更好的落实“文化强省”战略,积极营造良好的文化环境,倡导企业文化建设,深化文明城市创建活动,推进农村乡风文明建设。

材料三:为深入贯彻党的十七届六中全会,根据省文明委工作安排,省委宣传部、省文明办、省教育厅、团省委、省妇联、省少工委决定,在全省开展“喜迎党的十八大,争做美德好少年”——湖北省首届美德少年评选表彰活动。此项活动以党的十七届六中全会精神为指导,以社会主义核心价值体系建设为总要求,以弘扬雷锋精神“喜迎党的十八大,争做好美德少年”为活动主题,推选、表彰、宣传一批可亲、可敬、可信、可学的未成年人思想道德建设先进典型,让全省广大未成年人学有榜样、行有楷模、赶有目标。在广大未成年人中进一步推动形成在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人的良好风尚。

(1)结合材料一,运用文化与政治、经济关系的知识说明省委为什么要提出“文化强省”要求。(10分)

(2)结合材料二,运用《文化生活》的知识谈谈作为城市中的一员,你将如何参与“文明城市创建活动”?(8分)

(3)结合材料三,运用文化作用的相关知识说明我省举办“喜迎党的十八大,争做美德好少年”——湖北省首届美德少年评选表彰活动的道理。(8分)

 

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莫言的创作既善于吸取外国文学的思想和艺术手法,又中国作家莫言获深深植根于中华文化的土壤,始终以其生长的乡村故土作为叙述的根基与精神家园,直抵中国农民存在的重大命题,同时亦深深传递了最普遍的人类经验。瑞典文学院的颁奖词是“将魔幻现实主义与民间故事、历史与当代社会融合在一起”。莫言的成功表明,文化创新(    )

①既要面向世界博采众长,又要以我为主为我所用

②既要彰显民族特色,又要传递人类文明的共性

③既要继承传统文化,又要体现时代精神

④既源于时代的智慧,又推动时代的发展

A.②③④           B.①②④           C.①③④           D.①②③

 

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2012年10月11日,瑞典方面宣布中国作家莫言获得2012年诺贝尔文学奖。莫言的《红高粱》不同于以往抗战题材的革命历史小说,“作家的主要精力是描绘高密乡充满生命活力的地域文化和民情风俗,张扬‘我爷爷’和‘我奶奶’间那种充满狂放气息和乡野精神的爱情故事和生存态度”,“作为一股民间的文化力量,‘我爷爷’、罗汉大叔等人虽然没有什么自觉的、抽象的保家卫国的意识,但他们敢作敢为、嫉恶如仇的天性却使他们成为高密乡这片土地上的一股重要的抗日力量,其讲信用、少欺诈、不虚伪、敢承当的生存状态焕发着光芒。上述材料蕴涵的文化生活道理有(    )

①文化与政治相互交融,一定文化决定一定政治 ②文化发展的实质在于文化创新

③文化是一种物质力量,可转化为精神力量     ④立足于社会实践,是文化创作的基本要求

A.①②             B.②③             C.②④             D.①④

 

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随着互联网的快速发展,近年来网络谣言也在滋生蔓延,既有针对公民个人的诽谤,也有针对公共事件的捏造,其危害不容小视。现今有电视新闻媒体为赚取观众的眼球,不惜编造假新闻,歪曲、夸大事实,推崇另类人、事、物,哗众取宠。这些文化现象(    )

①体现了文化市场的自发性           ②说明文化市场的盲目性

③说明人们的文化需求是多层次的     ④说明要加强对文化市场的监管

A.①②           B. .①④        C ②③         D.③④②

 

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近年来,不少优秀的中国电影作品在进入国际市场后,常常遇到对国外观众吸引力大大下降的“文化折扣”问题,其原因之一是没有用国际普遍接受的方式讲好“中国故事”。从文化角度看,这要求我们(    )

A.在文化交流中,尊重世界文化多样性       B.正确处理民族文化与世界文化的关系

C.在文化建设中,把握先进文化的方向       D.正确处理文化继承与文化发展的关系

 

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