全球气候变暖的危害日益凸显，各国都在寻求应对之策。我国科学家研究了气候变暖条件下热量资源变化对粮食生产的影响。1981年以来，我国一年两熟、一年三熟粮食作物种植界限明显北移，在其他条件不变的情况下，前者粮食产量平均可增加54%～106%，后者可增加27%～58%。该研究为我国合理调整农作物区域布局提供了科学依据。这从一个侧面表明科学认识（ ）
①具有自觉选择性，能够透过现象认识本质，化害为利
②具有能动创造性，能够推测未来，创造理想世界
③能够揭示事物演化规律，指导实践活动，推动社会发展
④基于实践活动，体现了主体的能动性、创造性和目的性
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
“人攀明月不可得，月行却与人相随。”一千多年前，李白的诗句道尽人类攀月不得的遗憾。今天，在无数科学家的共同努力下，嫦娥一号、嫦娥二号成功发射，中国人终于圆了攀月梦。这说明
A．实践具有历史性的特征
B．人的智慧具有创造物质的能力
C．发挥主观能动性就能把理想变为现实
D．事物随人们认识的深化而不断发展
2012年11月我国第一艘航母“辽宁舰”交接入列后，海军官兵以科学求实的态度和顽强拼搏的精神，按计划迅速投入紧张的出海训练和科研试验任务中。期间，顺利进行了歼—15飞机起降飞行训练。航母平台和飞机的技术性能得到了充分验证，舰机适配性能良好，达到了设计指标要求。这说明（ ）
A．实践是认识的来源 B．实践是认识的目的和归宿
C．实践是认识发展的动力 D．实践是检验认识真理性的唯一标准
“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”看到月亮，一个小孩会形象地把它同日常生活中某些东西联系起来；而一个远离故土的人会以“我寄愁心于明月，随君直到夜郎西”抒发自己的离情别绪、这体现了（ ）
①认识对象具有能动的反映特性，是主观与客观的统一
②认识可以因为对同一个客观对象理解的不同而不同
③认识活动是主观意识对客观事物的反映和思索
④认识可以摆脱客观事物的原貌，实现认识对象的创新
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
战国后期的成都平原，洪水泛滥，吞没良田，十年九不收。郡守李冰为治理水患，倡导兴建了水利工程都江堰，改变了成都平原水害、旱灾交织的局面。这一事例说明（ ）
A．人们可以利用对规律的认识，改造规律，使规律变害为利
B．人们可以把成功经验作为行动的向导
C．人们能够利用对事物规律的认识，指导自己的行动
D．规律的存在和发生作用是绝对的、无条件的
孔子是中国历史上伟大的思想家、教育家，儒家学说的创始人。但孔子的真实形象却无从准确考证，中国孔子基金正式推出“孔子标准像”后，引起了各界很大的反响和争议，有人说像，有人说不像。这说明（ ）
A．“孔子标准像”是一种有一定历史根据的艺术再现
B．人们的意识对对象的反映具有主观随意性
C．“孔子标准像”的像与不像并无客观根据
D．人们认识对象的过程就是创造对象的过程
