著名文学家高尔基曾经说过：“人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。”从人生价值观的角度来看，这样强调的原因是（ ）
A．实践能决定认识 B．实践是检验真理的唯一标准
C．劳动是实现人生价值的必由之路 D．实现人生价值要全面提高自身的素质
光明网载文强调，在入党的结构和比例问题上，不能搞“一刀切”，要实事求是，具体问题具体分析。这是因为（ ）
A．实事求是是唯物辩证法的核心 B．从实际出发是正确认识事物的基础
C．事物之间毫无共性可言 D．具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键
2007年7月27日人民网载文指出，新农村建设既要防止一哄而起的短期行为，又要避免急躁、简单的方式，切实把新农村建设有序推进。一哄而起的短期行为和急躁、简单的方式违背了（ ）
A．两点论与重点论相结合的方法 B．具体问题具体分析的原则
C．形而上学的一点论 D．形而上学的均衡论
“忠孝”是儒家传统的核心要义之一。在封建的等级社会，“忠孝”往往意味着效忠皇上或儿子无条件服从父亲。但在今天，“忠”多指忠于祖国和人民的利益，“孝”也不是“愚孝”，而是地位平等下的法律和道德义务。“忠孝”在不同时代有不同的含义表明（ ）
A．经济利益影响人们的价值判断和价值选择
B．价值判断和价值选择的标准因人而异
C．价值判断和价值选择具有社会历史性
D．人对客观事物的认识和评价没有统一的标准
人民群众是社会历史的创造者。从哲学角度，这要求我们（ ）
A．解放思想，与时俱进 B．认真学好书本知识
C．把矛盾普遍性与特殊性结合起来 D．坚持群众观点和群众路线
有一句话“知识改变命运，学习成就未来。”这告诉我们（ ）
A．理论对社会和个人的进步起推动作用
B．实现人身价值需要一定的主观条件
C．人的主观能动性制约着客观规律性
D．发挥主观能动性就能实现人生价值
