Question

（14分）阅读材料，网答问题。

“剩宴”是很多中国人司空见惯的现象。有统计数据显示，中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。“中国式浪费”的背后是国人自古以来讲面子的文化心理。有的人并不愿浪费，但在讲面子、讲排场等文化环境中，浪费也逐渐成了习惯行为。

铺张浪费，是现代文明所不能容忍的。根据当今浪费如此严重之现实，中央新出台相关规定和禁令，要求全国广大党员干部厉行勤俭节约，禁止铺张浪费。我们相信，厉行节约会成为越来越多人的共识。

（1）运用社会存在与社会意识关系的知识分析上述材料。（6分）

（2）运用文化对人影响的特点的知识分析产生“中国式浪费”现象的原因，（4分）并从文化生活角度对解决这一问题提出合理化建议。（4分）

Answer

（1）①社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。要求全国广大党员干部厉行勤俭节约，禁止铺张浪费是根据当今浪费严重之现实，做出的决定。 ②社会意识具有相对独立性，先进的社会意识对社会发展起到积极的推动作用，落后的社会意识对社会发展起到阻碍作用。国人自古以来讲面子的文化心理导致“剩宴” 现象司空见惯。

（2）原因：①文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上、还是表现在生活方式上都是深远持久的。自古以来讲面子的文化心理至今对我国的消费行为有着重要的负面影响。②文化对人的影响，具有潜移良好的默化的特点，有的人并不愿浪费，但在讲面子、讲排场等文化环境中，浪费也逐渐成了习惯行为。体现了上述道理。

建议：①防止浪费之风要培育健康文明的社会风尚，树立社会主义荣辱观；要创造良好的文化氛围，加强社会主义精神文明建设。②对传统文化要辩证分析它在现实生活中的作用，对于落后文化要“移风易俗”，自觉加以改造。

【解析】

试题分析：（1）本题的难度不在于学生是否会叙述原理的基本内容，而在于学生能否把原理和材料有机结合。材料中强调了两个重点一个是社会意识一个是社会存在。学生最有可能犯的错误是没有把强调的内容和材料一一对应，知识泛泛的给出理论，然后随意的结合材料，最后的得分必然不高，甚至是零分。因为本题考查的是学生调动和运用知识分析和描述事物的能力。如果学生不能准确的分析材料则完全可以不给分。所以学习一定要注意活学活用，切记生搬硬套。

（2）：首先要看分数给答案，只要简单的表达出文化对人的影响的特点并简洁的结合材料即可，不要展开了论述，因为设问只有4分。同时提出的建议必须从两个角度，一个是如何建设新文化，一个是如何对待传统文化。只要条理清晰，逻辑严密得分的可能性就比较大。回答时注意条理性，不要简单的罗列一大堆，最后判卷老师都找不着你回答的内容是什么。

考点： 历史唯物主义、社会存在和社会意识的辩证关系；文化对人影响的特点、如何对待传统文化