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今年的《政府工作报告》强调,政府工作要重民生、促和谐。越是困难的时候,越要关注民...

今年的《政府工作报告》强调,政府工作要重民生、促和谐。越是困难的时候,越要关注民生,越要促进社会和谐稳定。坚持把保障和改善民生作为经济工作的出发点和落脚点,实行更加积极的就业政策,把促进增长与扩大就业、改善民生紧密结合起来,让人民群众共享改革发展的成果。下面是给政府关注民生拟定的主题词,结合所学的《政治生活》知识,你认为全部正确的是(       )

A.民主科学决策  加强行政干预  深化机构改革  巩固执政地位 

B.强化宏观调控  遵循基本原则  确保科学执政  权力高度集中

C.正确履行职能  遵循基本原则  坚持依法行政  权力接受监督

D.加强管理服务  坚持公正司法  权力接受监督  树立政府权威

 

C 【解析】 试题分析:中国共产党是我国的执政党,故A项中“巩固执政地位”、B项中“确保科学执政”的说法与题目要求的政府行为不相符合,不能入选;B项中的“权力高度集中”的说法有误;司法机关公正司法,故D项亦不能入选。因此,答案是C项。 考点:本题考查政府的职能与遵循的原则、政府依法行政、政府自觉接受监督。
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考点分析:
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微博(微博客MicroBlog的简称)是一个信息分享、传播以及获取平台。2010年被人们称为“微博元年”,两年来我国参与微博的人数大幅增加。从全国“两会”到强制拆迁,从社会热点事件到众多“草根明星”出炉,微博成为民众参与政治的一个利器。公民利用微博参与政治(     )

①扩大了公民的政治权利                  ②促进了政府决策的民主化

③拓宽了公民行使权利的渠道              ④保障了公民的基本民主权利

A.①②                B.①③                C.②④              D.②③

 

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企业是社会发展的支柱,面对全球金融危机,陕西省平利县政府坚持把保持企业健康发展作为首要任务来抓,巧用“加减乘除”法助企业破解困境。下列做法与政府所做的“加减乘除”要求一致的是(     )

①“加法”:增加税收,促进经济增长       

②“减法”,节能减排,淘汰落后产能

③“乘法”:依靠科技,提高企业效率       

④“除法”:宏观调控,排除企业隐忧

①③                B.②④                C.②③              D.③④

 

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提高劳动报酬在初次分配中的比重有利于实现经济发展的良性循环。下列选项的序号从图中的上排M开始,按所示方向,正确的是(    )

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①工资收入提高    ②生产供给增加   ③消费需求增加    ④劳动需求增加

④①②③        B.④①③②        C.①③④②      D.①③②④

 

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某国2011年生产M商品50亿件,价值总量用货币表示为600亿元。2012年该国生产M商品的社会劳动生产率提高20%,且该国的通货膨胀率为10%,若其他条件不变,该国2012年生产M商品的价值总量和单位商品的价格用货币表示分别为(    )

A.600亿元  12元      B.660亿元  11元      C.600亿元  10元    D.720亿元  12元

 

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(28分)十八大首次提出“美丽中国”,引发了某校高三(1)学生的关注,同学们就此展开了热烈的讨论。 

话题一:美丽中国,美在何处?

  学生甲认为,美丽中国多重寓意,首重生态文明的自然之美。由于人类缺乏保护环境的意识和危机感,造成生态环境的破坏。如近年,我国遭遇大范围、持续的雾霾天气,出现严重的空气污染,既有气象原因,也有人类的污染排放原因,其中PM2.5是雾霾天气的主要污染因子。

雾霾天气的成因

主要污染物

PM2.5

污染物的

主要来源

冬季取暖烧

煤的排放物

汽车尾气

城市建筑施工

产生的粉尘

工业污

染排放

其它

注:PM2.5是指大气中粒径小于或等于2.5徽米的颗粒物,也称为可入肺颗粒物。

(l)结合材料,请你运用唯物辩证法的联系观为治理雾霾天气献计献策。(8分)

话题二:美丽中国,谁来建设?

学生乙认为,建设美丽中国,政府是主导,公众是主人,企业是主体。尤其是企业作为经济发展的主体,要深入理解和贯彻生态文明建设的新要求,以实际行动实现绿色、循环、低碳发展,为推动我国生态文明建设、建设“美丽中国”做出应有的贡献。  

(2)运用经济生活的知识,谈谈如何发挥企业在建设“美丽中国”中的作用。(8分)

话题三:美丽中国,如何享受?

学生丙认为,美丽中国属于大家,我们不仅要建设美,还要不断提升自己的审美素养,学会欣赏美、享受美。而人的审美素养是在长期的学习、生活、工作中逐渐形成的,在这个过程中,我们在继承传统审美文化的基础上,加强自我修养,培育审美观念,抵制庸俗情趣,提审美趣味:参加艺术活动,增强审美判断。 

(3)结合材料,运用文化生活的知识说明如何提升人们的审美素养? (12分)

 

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