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“是否自主招生”一直是我国教育界争论的焦点,专家、教师、家长等各持己见,莫衷一是...

“是否自主招生”一直是我国教育界争论的焦点,专家、教师、家长等各持己见,莫衷一是。从认识论角度看,出现这种情况的原因有(   )

①不同认识主体对同一事物的认识总是不同的 

②真理总是在发展中不断超越自身 

③事物本质的暴露和展现需要一个过程      

④人们对事物的认识会受到主观因素的影响

A.①②       B.②③       C.②④       D.③④

 

D 【解析】 考点分析:只所以不同人对同一对象的认识会出现差异,从认识主体的角度看,人们对事物的认识会受到主观因素的影响;从认识客体的角度看,事物本质的暴露和展现需要一个过程,因此③④正确;①表述错误;②不符合题意。本题答案选D。 考点:本题考查了认识的反复性。
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考点分析:
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“世界不是既成事物的集合体,而是过程的集合体”。恩格斯的这句话表明(  )

①事物发展的过程在时间上具有持续性        

②事物的发展是绝对静止与相对运动的统一

③事物发展是其在运动形式、结构等方面的更新

④世界是宇宙间一切事物、现象的变化和过程

A.①②    B.①③      C.②③      D.②④

 

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“画孰最难”的命题出自《韩非子》,结论是“犬马最难”,而“鬼魅最易”。画鬼魅最易是因为(   )

①鬼魅根本不存在,拓展了人们的能动创作空间   

②鬼魅不像犬马有统一客观的评价标准

③鬼魅是客观存在的主观映象                   

④鬼魅是虚幻的,只存在于人的灵魂深处

A.①②        B.①③         C.②④         D. ②③

 

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阅读材料,回答下列问题。

材料一  “大力繁荣文化事业,发展壮大文化产业,彰显独特城市文明,建设文化大市、强市和文明城市。”

———摘自《“十二五”规划纲要(草案)》

材料二  近年来,各地为名人故里之争屡见不鲜。从炎帝故里之争到老子故里之争,再到曹雪芹、诸葛亮、李白故里之争,再到赵云故里之争,大有你方唱罢我登场的趋势。“醉翁之意不在酒”,古人尚知“名高天下,何必辩襄阳南阳”,今人又何必为争夺历史名人故里而口诛笔伐,大动干戈呢?

(1)结合材料一,你作为城市中的一员,你将如何参与“文化强市”建设?(8分)

(2) 有人说,争夺名人故里凸显了对传统文化的传承,你如何评价这一观点?(6分)

 

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阅读材料,回答下列问题。

材料一  为落实治堵措施“28条”,实现公交优先,北京市正积极规划在城市快速路、主干道及拥堵路段开辟公交专用道。并在近期率先在京通快速路开辟公交专用道——开辟更多公交专用道,建设公交快速通勤网络,将是继限购小桥车、提高停车收费标准后,北京市出台的又一项重要的治堵措施。

(1)北京市政府为解决“行车难、停车难”问计于民,许多市人大代表、市政协委员、市民积极出谋划策。请分析上述政治行为主体是怎样影响政府决策的,然后在下面的空栏中填写。(7分)

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材料二  2012年北京市出台“五项措施”助推文化产业发展。作为知识经济时代发展最快的新兴产业之一,文化产业被称为“朝阳产业”,它具有资源消耗低、环境污染小、市场潜力巨大等特点,易于与其他产业相结合,带动相关产业转型并催生新业态。据统计,在中国青少年喜爱的动漫作品中,日本占60%,欧美占29%,相比之下,中国原创的动漫,包括港台地区的比例只有11%。

(2) 针对材料中的现象,有人认为,繁荣发展中国特色社会主义文化必须重视文化的经济功能,请对这一观点加以评析。 (6分)

 

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在“十八大”召开之际,某校高三(1)班同学,开展了一次“社会调研我参与,我为祖国献计策”的社会走访活动。

走访活动一:社会民主渐完善

中国共产党十七届六中全会,通过了《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》。《决定》的起草充分发扬民主,做到科学决策、民主决策。中央政治局和中央政治局常委会多次审议、召开座谈会,听取了各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士意见,经反复修改,形成《决定》征求意见稿。

走访活动二  文化与政治相互交融。党和政府十分重视文化建设,制定各种政策,采取各种措施,促进文化大发展大繁荣。

(1)结合材料一,说明《决定》的起草过程蕴含了哪些政治生活道理? (3分)

(2)根据表格提供的文化发展相关材料,填写对应的政治生活道理。(6分)

文化发展相关材料

体现的政治生活道理

①坚持文化发展的社会主义方向,坚持文化发展为了人民、文化发展依靠人民、文化发展成果由人民共享,促进人的全面发展

②中国共产党既是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者,又是中国先进文化的积极倡导者和发展者,要加强和改进党对文化工作的领导

③坚持政府主导,加强文化基础设施建设,健全公共文化服务体系,统筹城乡、区域文化发展,调整文化产业结构,加快文化人才队伍建设

 

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