某商品价格p的变化 △ p 会引起该商品需求量x的变化△x，以及供给量y的变化 △ y ，在其他条件不变的情况下，下列描述合理的是 （ ）
①大米价格变化与其需求量变化之间的关系符合 △x/△p<l
②商品房价格变化与其供给量变化之间的关系符合△y/△p=l
③金银首饰的价格变化与其需求量变化之间的关系符合△x/△p>1
④圆明园兽首的价格变化不会引起其供给量的变化，即“△y/△p趋于稳定”
A．①② B. ①③ C．②③ D．②④
2012年M国每小时生产A商品40件，售往F国时用F国货币表示为每件售价20元，2013年，M国提高劳动生产率，每小时生产A商品50件，F国货币对M国货币升值25％。若其他条件不变，则2013年每件A商品用F国货币表示是（ ）
A．20元 B．10元 C．12．8元 D．16元
“利率上调是如何影响GDP的？如果政府调整财政预算，经济将会怎样？”诺贝尔经济学奖的得主萨金特和西姆斯通过分析这些问题，创立了一系列方法，用于研究经济政策与宏观经济之间的关系。从哲学角度看，经济学家的研究成果（ ）
A．提供了认识世界的根本方法 B．为人们的实践提供了指导
C．构建了主观见之于客观的桥梁 D．源于经济学家智慧的思考
中国游客正成为世界旅游业的中坚力量。据预测，中国出境旅游的人数将从2011年的7000万人次达到2020年的1亿人次，近来中国游客在国外景区乱涂乱画、为争抢拍照位置互殴等“丑事”时有发生，提高全民族的文明素质成为热议话题。提高全民族文明素质，从文化生活角度应当（ ）
A．倡导和践行传统文化的价值观 B．拓展群众性精神文明创建活动
C．优先提高公民的科学文化素养 D．改造腐朽文化并取缔落后文化
孔子的儒家思想作为中国漫长封建统治的主导思想，在今天仍有广泛的影响。儒家思想的广泛传播，广泛影响与孔子设立私学，广收门徒有关，这是因为（ ）
①教育是文化发展、创新的根本途径
②教育具有选择、传递和创造的特定功能
③教育是文化传播的一个重要途径
④儒家思想本身就是教育思想
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
理解并不是一种简单的复制过程，而总是一种创造的过程。因为，在“理解”的过程中：历史文化占有了我们，我们也创造了新的历史文化。这说明了( )
①人创造了文化，文化也塑造了人
②人是文化的主体．文化也是人的主体
③人有主观能动性，文化也有主观能动性
④人的思维活动其有主动创造性
A．①② B．①③ C．②③ D．①④
