Question

阅读材料，回答下列问题。

材料一  2013年春节，一份《网民呼吁遏制餐饮环节“舌尖上的浪费”》的帖子备受关注。据统计，中国人在餐桌上浪费的粮食一年高达2000亿元，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。与此形成鲜明对照的是，我国还有一亿多农村扶贫对象、几千万城市贫困人口以及其他为数众多的困难群众。

材料二  社会上出现了“酷抠族”。“酷抠”是当下的一种流行的抠门，这是一种褒义下的“抠”，因为酷抠族崇尚的是“节约光荣，浪费可耻”。酷抠族精打细算不是吝啬，而是一种节约的方式。酷抠族喜欢高质量的生活，具有很好的审美观眼光和高雅的生活品味。

运用《经济生活》有关知识对材料一、材料二中反映的现象进行评析。（12分）

Answer

 ①资源具有稀缺性，应合理使用资源。厉行节约、保护环境，实现可持续发展。（3分）②生产决定消费，生产力的发展水平决定人们的消费水平。我国处于社会主义初级阶段，生产力发展水平不均衡，呈现多层次，要勤俭节约，不应造成人为的浪费。（3分）③消费是生产的目的，消费能够拉动经济增长，对生产发展具有能动反作用。过分抑制消费或乱费资源都会影响、甚至阻碍生产的发展。（4分）④我们应该坚持正确的消费观，树立健康的消费心理，做到量入为出，适度消费；避免盲从，理性消费；保护环境，绿色消费；勤俭节约，艰苦奋斗。（4分）

【解析】

试题分析：首先要概括两段材料各自反映的现象是什么，再根据所学内容对现象进行辨证的认识。材料一中体现了舌尖上的浪费与贫困并存，学生需要指出要遏制舌尖上的浪费；浪费与贫困并存说明生产力发展水平不平衡，更不应该造成人为的浪费。材料二体现了一些人的节俭，但过分抑制消费的做法也不可取。最后指出正确的立场和方法，我们要树立正确的消费观，践行正确的消费原则。

考点：树立正确的消费观、生产与消费的辩证关系。