人们都知道如果身上痒，通常抓几下就能解决问题。但这究竟是何原理？美国科学家通过科学实验，揭开了“抓痒”的奥秘。原来抓痒能让向大脑传递刺激的神经细胞变得“迟钝”，从而减轻痒感。这一事实表明
①思维和存在具有同一性
②意识是人脑对客观事物的正确反映
③实践是认识的来源
④规律的存在和发生作用不以人的意识为转移
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
一位民间艺人成功把陶瓷与麦秆画这两种古老艺术，通过现代科技完美结合，研发出陶瓷麦秆画工艺瓶，并获得了国家专利。这说明艺术创作可以（ ）
①依据事物固有属性，建立事物之间新的具体联系
②摆脱现实的制约，生产出自然界没有的物质形态
③改变客观事物的本质联系，实现主体的创作意图
④充分运用客观条件，对客观对象进行创造性加工
A．①② B．③④ C．②④ D．①④
根据统计，2012年我国百户家庭汽车拥有量达到20辆，我国进入汽车社会行列。为破解城市交通拥堵难题，人们从蚂蚁蚁穴体系有序、高效运转的“交通体制”中，学到了疏导交通的策略。由此可见( )
①事物的存在和发展都是有条件的 ②人类的意识活动具有直接现实性
③要注重系统内部结构的优化趋向 ④认识是主体对客体的能动的反映
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
党的群众路线，是马克思主义群众观的一座丰碑，也是我党发展马克思主义群众观的一大创举。阅读材料，完成下列要求。
材料一 党对群众路线的认识过程
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提出者 |
形成 |
党的群众路线的基本观点 |
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以毛泽东为核心的党的第一代领导集体 |
革命时期 （1921—1956） |
“人民、只有人民，才是创造世界历史的动力”；群众是真正的英雄，党彻底地为人民的利益工作，根据群众的需要和愿望领导群众前进，使群众认识自己的利益，团结起来为自己的利益而奋斗，自己解放自己。 |
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以邓小平为核心的党的第二代领导集体 |
改革开放时期（1978年以后） |
“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”。明确提出人民利益标准，把“人民拥护不拥护”、“人民赞成不赞成”、“人民高兴不高兴”、“人民答应不答应”作为考虑和处理一切问题的出发点和归宿。 |
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…… |
…… |
…… |
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以习近平为总书记党的新一代领导集体 |
现阶段 |
群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。党的群众路线教育实践活动要把为民务实清廉作为主要内容，聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，保持党与人民群众的血肉联系。 |
材料二 2013年 6月18日，党的群众路线教育实践活动工作会议召开后，H省坚持以邓小平理论、科学发展观为指导，认真贯彻中央会议精神，深入调查研究，制定切实可行的实施方案；工作中进群众家门、进街头巷尾，与群众坐一条板凳，和群众拉家常等；调研过程中，通过各种形式广泛征求群众意见，听真话、听实话，他们把基础条件差、工作薄弱和艰苦偏远的地区作为调研点，倾听群众呼声，对群众提出的问题和困难，立说立行、立说立改，做到了群众提出的问题“件件有回音、事事有着落”，促进社会和谐。
(1)用“求索真理的历程”中有关知识分析中国共产党对群众路线观点的深化过程。(12分)
(2)运用实践的知识说明H省是如何开展群众路线教育实践活动的。(9分)
材料一 2013年上半年，我国经济（GDP）增长7.6%，相比经济增速总体保持稳定；物价涨幅（CPI）2.4%，通胀压力较小，物价基本稳定；城镇新增就业725万，失业率与去年持平等。同时，结构调整出现积极变化，服务业和高科技产业发展加快，能源消耗强度下降增幅加大等，实现了稳中求进，经济持续健康发展。
材料二 2013年7月30日召开的中央政治局会议指出，实现下半年经济稳中有为，就要划清政府与市场的边界，有所为有所不为。政府要“放”得更到位，真正发挥市场机制对结构调整的倒逼作用，凡是市场和企业能决定的都要交给市场和企业；要“管”得更有效，主动做好该做的事，在营造公平开放便利的市场环境上多下功夫，在激发市场主体活力上多想办法，在加强薄弱环节建设上多用气力等，不当被动的“守夜人”。
（1）2013年上半年我国的经济形势如何体现运动和静止的辩证关系？(9分)
（2）结合材料二，运用唯物论的知识说明我国经济发展如何做到“稳中有为”。(12分)
近年来，极少部分党员干部言行不一，不信马列信鬼神、不问苍生问鬼神。2013年8月25日，《人民日报》载文批评一些干部丧失信仰，看相算命求神拜佛。国家行政学院 “中国县处级公务员科学素养调查”课题组对900多名县处级公务员调查时发现，半数以上的县处级公务员相信“相面”“周公解梦”“星座预测”和“求签”等。部分官员中，对迷信活动的相信程度甚至高于一般公众。党政干部迷信风水危害极大，违背党的性质和宗旨，败坏党风政风，腐蚀社会风气，影响党群干群关系，刹一刹官员中的封建迷信之风刻不容缓。
运用生活与哲学第一单元的相关知识分析部分党员干部迷信思想的错误实质并提出解决办法。(8分)
