哈佛大学的校训是“与柏拉图为友，与亚里士多德为友，更要与真理为友。”之所以强调“更要与真理为友”，是因为（ ）
A．真理是绝对的、永恒的 B．追求真理有助于促进学生的健康成长
C．真理与谬误是截然对立的 D．追求真理是学生成长的最终目的
下图漫画表明（ ）
A．正确的认识产生于争论之中
B．对同一事物人们很难有共识
C． 受知识水平制约，认识具有反复性
D．人们立场、观点不同，认识往往不同
求真务实不能也不可能一蹴而就，一劳永逸，彼时的“真”不能代表此时的“真”；彼事的“实”不能代表此事的“实”。其中蕴含的哲理是（ ）
①事物的运动是绝对的、无条件的 ②真与假或虚与实是交织在一起的
③要一切以时间、地点和条件为转移 ④事物的运动变化是不可捉摸的
A．①③ B．①② C．①④ D．②③
适应时代要求，党的十八大报告把中国特色社会主义事业总布局由“四位一体”拓展为“五位一体”，把生态文明建设融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。上述材料主要表明
①追求终极真理是永无止境的过程 ②认识具有无限性、上升性、循环性
③实践是认识的来源和发展的动力 ④真理是客观的、具体的、有条件的
A．①② B．①③ C．③④ D．②③
为了“进一步鼓励和支持住房消费，保持合理的房地产开发投资规模，促进房地产市场健康发展”，一系列囊括税收、财政、房贷及货币等多方面的楼市政策组合拳再度出击，从而促进房地产市场健康发展。用宏观调控“组合拳”促进房地产市场健康发展说明了
A．人为事物的联系是主观臆造的
B．事物的发展是前进性和曲折性的统一
C．系统优化的方法要求我们用综合的思维方式认识事物和解决问题
D．真理对实践有巨大的指导作用
以前人们曾认为：植树能从大气中取得水分，起到防止水土流失和滋养环境的作用。而今有人研究得出：不科学的植树不但不会得到水分补充，反而会导致地下水位下降、河流干涸，加剧沙漠化。这说明（ ）
①认识具有反复性、无限性 、上升性
②立场不同，对同一事物的反映不同
③真理是客观的，真理面前人人平等
④真理是具体的、有条件的
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
