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感动中国2013年度人物评选”颁奖典礼已于2013年2月19日晚在中央电视台综合...

感动中国2013年度人物评选”颁奖典礼已于2013年2月19日晚在中央电视台综合频道播出,罗阳、林俊德、李文波、张丽莉、陈家顺、陈斌强、周月华艾起夫妇、何玥、高秉涵、高淑珍被选为2013感动中国十大人物。10多年来,中国涌现出的100多位“感动人物与群体”,集中展示了我国的“精神脊梁”,集中体现了中华民族的传统美德和优秀品质,集中诠释了社会主义大家庭的真情与挚爱,集中反映了新时期人民群众昂扬向上的精神追求。

结合材料,运用民族精神的有关知识回答:

(1)民族精神与时代精神有何关系?(3分)

(2)结合材料,分析说明“感动中国人物”评选活动是如何弘扬和培育民族精神的?(10分)

 

(1)民族精神和时代精神,相辅相成,相互支撑,统一于发展中国特色社会主义的伟大实践。只有不断注入以改革创新为核心的时代精神,才能使民族精神博采众长、日益丰富。只有坚持培育以爱国主义为核心的民族精神,才能使时代精神不移根基、不失本色。(3分) (2)①要立足于中国特色社会主义的伟大实践,做中华民族精神的传播者、弘扬者和建设者。“感动中国人物”在长期的生产生活实践中,使中华民族精神得到传播和弘扬。(2分)②最重要的是发挥中国特色社会主义理论体系的"主心骨"作用。“感动中国人物”集中反映了新时期人民群众昂扬向上的精神追求,有利于在全社会形成共同理想和精神支柱。(2分)③必须继承和发扬中华民族的优良传统。“感动中国人物”集中体现了中华民族的传统美德和优秀品质,有利于弘扬和培育民族精神。(2分)④必须正确对待外来思想文化的影响。“感动中国人物”不为各种物质诱惑所动,正确对待了各种思想文化的影响。(2分)⑤必须把以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神结合起来。“感动中国人物”的事迹就是新时期爱国主义的生动体现。(2分) 【解析】 试题分析:(1)以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神二者之间的关系,需要从两种精神之间的相互作用和相互影响上回答,属于课本基础知识的理解和运用,对学生的理解和运用知识的能力要求较高。(2)该题实质上是考查学生对如何弘扬和培育民族精神的识记和运用,从五个方面回答课本原理,注意和“感动中国人物评选”活动紧密结合。从立足中国特色社会主义伟大实践、发挥中国特色社会主义理论体系的主心骨作用、继承和发扬中华民族的优良传统、正确对待外来思想文化的影响、把民族精神和时代精神相结合几个角度具体回答。 考点:本题考查弘扬和培育中华民族精神。
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结合材料,运用文化的继承与发展和中华文化的相关知识,说明西湖LOGO在1500份参赛作品中脱颖而出的道理?(11分)

 

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结合材料,运用《文化生活》文化对人的影响知识分析说明学校加强校园文化建设的依据。(8分)

 

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②顺应时代,展现了平凡道德实践的经济价值

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A. ①②           B. ①④            C. ②③           D. ③④

 

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①提高辨别不同性质文化的眼力         ②选择个性新潮的文化价值取向

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A. ①②           B. ②③            C. ①④           D. ③④

 

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